Barne- og likestillingsdepartementet har nå oppnevnt et ekspertutvalg for å få utredet hvordan utdanningen av barnevernpedagoger og sosionomer kan bli bedre.
 – Hensikten er å sikre den fremtidige kompetansen blant ansatte i barnevernet, slik at barn får best mulig støtte når de trenger barnevernets hjelp, understreker barne- og likestillingsminister Anniken Huitfeldt.

Det er til dels store forskjeller i utdanningen av barnevernpedagoger og sosionomer mellom de 18 lærestedene ved universitet og høyskoler som underviser i disse profesjonene. En annen svakhet er at barnevernet nå møter nye utfordringer som ikke er tilstrekkelig fanget opp i profesjonsutdanningen.  Det gjelder bla. endringer i den generelle barne- og ungdomskulturen, behovet for flerkulturell kompetanse, endret fokus på mer bruk av hjelpetiltak i hjem og nærmiljø og økt bruk av fosterhjem fremfor institusjon.

Ekspertutvalget ledes av professor Edvard Befring ved Universitetet i Oslo.

Øvrige medlemmer i utvalget:

Turid Berg-Nielsen   førsteamanuensis, Norges Teknisk-Vitenskapelige Universitet
Tor-Johan Ekeland professor, Høgskulen i Volda
Trude Haugli professor, Universitetet i Tromsø
Inger Jacobsen programamsvarlig v/barnevernpedagogutdanningen, Høgskolen  i Sør-Trøndelag
Olaf Jensen  rådgiver, fagteam Bodø, Bufetat
Inger Oterholm  høgskolelektor, Diakonhjemmets høgskole
Eva Thomsen teamleder barnevern, Helse- og velferdsetaten i Oslo

Sekretær for utvalget er seniorrådgiver Eirunn Lysø, Barne- og likestillingsdepartementet. Utvalget skal levere sin sluttrapport i april 2009.