Forsøket med gratis kjernetid i barnehage i områder med høy andel
minoritetsspråklige barn startet i 2006 og er gradvis utvidet. Målet er blant annet å
forberede barn på skolestart gjennom økt deltakelse i barnehage og å bedre
norskkunnskapene for minoritetsspråklige barn.

- Integrering handler om arbeid, språk og likestilling. Gjennom forsøk med gratis
kjernetid starter vi arbeidet med språk tidlig. Svært mange fire- og femåringer i de
områdene som har forsøksordningen, har gått i barnehage før skolestart. Flere skoler sier de merker bedring i barnas norskkunnskaper og sosiale ferdigheter når de begyn-ner i første klasse. Gjennom denne evalueringen ønsker vi å få forskningsbasert kunn-skap om effekten av tiltaket, sier statsråd Audun Lysbakken.

I 2011 omfatter forsøket seks bydeler i Oslo, samt enkelte områder i Drammen og
Bergen. Forsøket innebærer at alle barn i de aktuelle årskullene får tilbud om gratis opphold i barnehage fire timer per dag, totalt 20 timer per uke. Totalt er bevilgningen til forsøket Gratis kjernetid for 2011 på 68,8 millioner kroner.

Formålet med evalueringen er å få vurdert hvorvidt tiltaket har hatt den ønskede effekt. Man vil også se på hvilken betydning organiseringen av og innholdet i tilbudet har hatt. I tillegg vil man se på hvorvidt tilbudet om gratis kjernetid har ført til større foreldremedvirkning i barnehagene.

Evalueringen er satt ut til Statistisk Sentralbyrå, i samarbeid med FAFO, etter en åpen anbudskonkurranse. Evalueringen har en ramme på 4,5 mill kroner og vil være sluttført i 2014.