Statsminister Jens Stoltenberg og kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell fikk mange gode og svært konkrete råd da de i dag møte elever på 10. trinn til "elevstatsråd". En elev fra hvert fylke var invitert for å gi innspill til hvordan den norske skolen kan gjøres bedre. 


På flere punkter var elevene både enige og svært presisere i sine råd til statsminister og kunnskapsminister. Ikke minst understreket elevene at alt for mye tid ”stjeles fra undervisningen” på grunn av uro i klassen, timer som starter for seint og lærere som ikke tar nødvendig ledelse i klassen. Her gjennomførte Stoltenberg like godt en direkte avstemning med håndsopprekning som bekreftet enigheten. 

Også på to andre områder kom elevene med svært entydige og konkrete råd:
For det første at rådgivningstjenesten i ungdomsskolen må bli mye bedre, for det andre at dagens ungdomsskole på mange områder er alt for teoritung. 
– Det praktiske arbeidet må styrkes betydelig, fremholdt flere elever. 


På et par andre sentrale områder var rådene mer delte. Ikke minst handlet det om ny klasseromsorganisering og bruk av baser i stedet for tradisjonelle klasser. Enkelte elever rapporterte om svært positive erfaringer, i form av mer variert læringsmiljø, med slike moderne skoler. Andre elever så også flere positive trekk, men påpekte samtidig at de også opplevde mye bråk og uro på grunn av ny organisering: - Snur jeg stolen min rundt, sitter jeg plutselig i en helt annen klasse, som en av representantene uttrykte det. 

Både Stoltenberg og Solhjell takket elevene for svært gode og presise tilbakemeldinger og lovte at regjeringen vil bruke disse innspillene i arbeidet som nå pågår med å bedre kvaliteten i skolen.

Les mer på SMKs nettsider