Kunnskapsdepartementet har tildelt 2,5 mill. kroner til fem pilotprosjekter for økt internasjonalisering innenfor korte profesjonsutdanninger. –Nå skal flere sykepleier-, ingeniør- og lærerstudenter få deler av utdanningen sin i utlandet. Det vil utvikle kvaliteten i utdanningen, sier statsråd for forskning og høyere utdanning Tora Aasland.     

Prosjektene berører både faglig utvikling og studieplaner. I tillegg omfattes strukturer og avtaler for samarbeid, inklusivt mobilitet for studenter og ansatte. Det er en forutsetning at resultatene av pilotprosjektene blir gjort tilgjengelig for alle utdanningene innenfor de respektive fagområdene. Tildelingen er en del av oppfølgingen av St.meld. nr. 14 (2008-2009) Internasjonalisering av utdanning.

- Disse prosjektene skal få flere utenlandske studenter til norske læresteder. Det er viktig for at også profesjonsutdanningene skal være relevante og internasjonale i sin tilnærming, sier Aasland.

 

Prosjektene som har fått støtte:

Diakonhjemmet høgskole har fått kr 500 000 til et prosjekt som skal kartlegge fag og studieplaner innen sykepleierutdanningen. Målet er å få til samordning og utvikling av ulike opplegg for studentutveksling med flere utenlandske institusjoner. Avtaler om integrering av studenter som ikke behersker norsk i pasientbehandling og i undervisning av studenter i praksis vil stå sentralt. Høyskolen skal også se på mulighetene for å utvikle felles, identiske emner som kan tilbys og er godkjent ved alle involverte institusjoner.

Oslofjordalliansen (Høgskolen i Vestfold, Høgskolen i Buskerud, Høgskolen i Østfold og Universitetet for miljø og biovitenskap) har fått kr 500 000 til et prosjekt som vil foreta en analyse av dagens situasjon for internasjonalisering innen ingeniørutdanningene. Prosjektet vil også bidra til at det utvikles et internasjonalt semester for ingeniørstudenter, legge til rette for bedre engelskkompetanse for ansatte og opprette samarbeidsavtaler med utenlandske institusjoner. Prosjektet vil også vurdere administrative rutiner for internasjonalisering ved egen institusjon og for samarbeidet med andre.

Region SørVest, som omfatter Universitetet i Stavanger, Universitetet i Agder og Høgskolen i Telemark, har fått kr 500 000 til et prosjekt om utvikling av internasjonaliseringsavtaler for studenter. Alle studentene skal også få tilgang til de ulike mulighetene for internasjonalisering innen grunnskolelærerutdanningene i regionen. Gode modeller for internasjonalisering skal utvikles, blant annet gjennom muligheter for at norske studenter har følge av norske lærere ved utenlandsopphold. 

Høgskolen i Hedmark og Høgskolen i Oslo har fått kr 500 000 til å utvikle et semester med organisert studieopphold ved utenlandske partnerinstitusjoner for begge institusjonene, først innen allmennlærerutdanning og deretter innen grunnskolelærerutdanning. Det vil bli utviklet engelskspråklige emner, lagt til rette for studentmobilitet og flyt av vitenskapelig tilsatte mellom de institusjonene. Aktuelle samarbeidspartnere vil være institusjoner i Canada, Sverige, Finland og de baltiske landene. Dessuten vil høgskolene se på muligheten for å utvikle et internasjonalt semester med deres felles samarbeidsinstitusjon i Zambia. 

Universitetet i Tromsø har fått kr 500 000 til et prosjekt for utvikling av en modell for studentpraksis innen lærerutdanning i Sør-Afrika. Bruk av digitale ressurser vil bli sentral i prosjektet; foto, film og web samt bruk av mail/fronter for skriftlig veiledning og kommunikasjon. Også twitter, facebook og wiki vil bli vurdert. Prosjektet vil dessuten forsøke å innarbeide utenlandske praksisopphold på en god måte i studieprogrammene. Universitetet er bedt om å involvere andre institusjoner i Nord-Norge i prosjektet.