Kunnskapsminister Kristin Halvorsen møtte i dag representanter fra Utdanningsforbundet, Skolenes landsforbund, KS, Elevorganisasjonen og Foreldreutvalget for grunnopplæringen for å bli enige om noen felles anbefalinger for nasjonale prøver. 

 

 

Møtet ble arrangert på bakgrunn av at det har vært mye diskusjon om prøvene, om tilpasning og juks. Samtidig starter gjennomføringen av høstens nasjonale prøver opp 14. september. 

- Det er viktig å opprettholde tillitten til prøvene, slik at de  ikke mister sin verdi, og slik at vi kan være sikre på at de faktisk viser noe om kvalitet.
Det vi er enige om er at vi trenger mer og bedre informasjon til skoler og media om hva de nasjonale prøvene faktisk måler og ikke måler. Vi er også enige om at vi trenger mer refleksjonrundt dette. Vi må ha en bevissthet om hva prøvene kan fortelle oss, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.

Hun vil også advare mot lettvint rangering av skoler basert på nasjonale prøver.
- Vi er enige om at prøvene har en verdi og at det er læring som er målet, ikke lettvint rangering av skoler. Vi må være bevisste på hva slags verdi prøvene har. Resultatene må ikke overfortolkes og man må ikke være for ensdig opptatt av resultatene uten å være klar over hva prøvene kan måle.

Fylkesmannen vil bli bedt om å se på hvordan kommuner og skoler forbereder seg til og bruker resultatene av prøvene. 
- Vi mener regelverket er tydelig nok, men resultatene av prøvene blir for lite informative dersom reglene praktiseres ulikt og kommuner og media rangerer skoler deretter. Det gir for liten verdi fordi det ikke forteller nok om skolene, sier Halvorsen.

Organisasjonene er enige om at prøvene har en kvalitet som er god, men at det er bekymring for om rangering undergraver dette synet.
- Det er skolene og kommunene som må reflektere over dette. Hvis vi overfokuserer på rangering av resultatene, vil det styre hvordan skolene forbereder seg til prøvene. Det er ikke rangering av resultater fra nasjonale prøver som skal styre skolene.