Kristin Halvorsen vil ha debatt om nasjonale prøver
Historisk arkiv
Publisert under: Regjeringen Stoltenberg II
Utgiver: Kunnskapsdepartementet
Nyhet | Dato: 09.02.2012
- Debatten om nasjonale prøver har vært veldig politisert. Nå håper jeg vi får debatten over i et spor der det er fokus på det faglige, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.
Kristin Halvorsen vil ha faglig debatt om nasjonale prøver. (Foto: KD)
Bruken av nasjonale prøver og nasjonalt kvalitetsvurderingssystem blir en viktig del av evalueringen av Kunnskapsløftet. - Debatten om nasjonale prøver har vært veldig politisert. Nå håper jeg vi får debatten over i et spor der det er fokus på det faglige, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.
Torsdag 9. februar arrangerte kunnskapsministeren fagseminar om de nasjonale prøvene og nasjonalt kvalitetsvurderingssystem.
- Nasjonale prøver og nasjonalt kvalitetsvurderingssystem blir en viktig del av arbeidet når vi skal evaluere Kunnskapsløftet og lage en ny stortingsmelding våren 2013, sa Halvorsen da hun åpnet seminaret.
På seminaret ble blant annet disse temaene belyst:
- Hva består nasjonalt kvalitetsvurderingssystem av, og hvilken plass har de nasjonale prøvene?
Her minnet Utdanningsdirektoratet om at Nasjonalt kvalitetsvurderingssystem består av mye mer enn de nasjonale prøvene, herunder blant annet kartleggingsprøver og PISA-undersøkelsene.
- Bidrar nasjonalt kvalitetsvurderingssystem til å utvikle kvaliteten i opplæringen?
Erfaringer fra kommunene Bergen og Halden ble presentert, der kommunene viste hvordan de systematisk bruker resultater fra prøvene for å forbedre elevenes grunnleggende ferdigheter.
- De nasjonale prøvene var omstridt da de ble innført. Nå får vi bedre tilbakemeldinger, og mange skoleeiere, rektorer og lærere sier de får mye nyttig informasjon fra prøvene, sier Kristin Halvorsen.
I sin oppsummering la kunnskapsministeren vekt på at hun nå vil invitere til bred debatt om bruken av de nasjonale prøvene.
-Vi ser at prøvene gir nyttig informasjon på nasjonalt nivå, for eksempel om store forskjeller mellom kommuner som har et ellers likt befolkningsgrunnlag. Slikt er interessant. Men - mange tror nasjonale prøver måler mer enn de gjør og enkelte kommuner bruker dem til å rangere skoler. Dette blir en viktig del av diskusjonen - hva får vi av informasjon og bruker vi den riktig. påpeker Halvorsen.