Et bredt sammensatt utvalg skal se nærmere på spesialundervisningen og det statlige spesialpedagogiske støttesystemet. – Utvalget skal blant annet vurdere i hvilken grad vi har et system som sikrer tidlig innsats til førskolebarn, elever og lærlinger med særlige opplæringsbehov, sier kunnskapsminister Øystein Djupedal.

Utvalget skal legge fram konkrete forslag til bedre organisering og effektiv ressursbruk for en fremtidig helhetlig tiltakskjede for barn, unge og voksne med behov for spesialpedagogisk støtte.

– Jeg ønsker en grundig gjennomgang av spesialundervisningens plass i norsk skole, og utvalget vil også utrede kommunesektorens behov for veiledning og støtte, sier Djupedal.

Det er kommuner og fylkeskommuner som har ansvaret for å gi alle elever en tilpasset opplæring og spesialundervisning. Pedagogisk-psykologisk tjeneste skal bistå skolen i arbeidet med spesialundervisning. Det statlige spesialpedagogiske støttesystemet skal veilede og være en hjelp for kommunesektoren.

Utvalget, som i dag ble utnevnt i statsråd, består av 15 medlemmer og vil bli ledet av kommunaldirektør Jorid Midtlyng fra Trondheim kommune. Medlemmene har fagkompetanse på høyt nivå innenfor pedagogikk, spesialpedagogikk, organisasjons- og forvaltningskunnskap og problemstillinger på tvers av sektorer. To av utvalgets medlemmer kommer fra andre nordiske land. Utvalget skal bygge på de overordnede rammer og prinsipper for tilpasset og likeverdig opplæring i en skole som inkluderer alle. Utvalget skal levere sin innstilling innen 1. juli 2009.

Les utvalgets mandat her