GRADSSTRUKTUR, KARAKTERSYSTEM OG STUDIEPOENG

En viktig del av kvalitetsreformen er at det innføres ny gradsstruktur. Den treårige graden bachelor (lavere grad) og den toårige graden master (høyere grad) vil erstatte de fleste av dagens eksisterende grader og yrkesutdanninger. I tillegg vil doktorgradsstudier som gjennomføres innenfor rammene av et forskerutdanningsprogram gi graden ph.d. (philisophiae doctor).

Ved de fleste av universitetene og høyskolene legges det opp til faste studieløp. Studentene søker seg inn på et fastsatt studieprogram som fører frem til en bestemt bachelorgrad. Enkelte av institusjonene vil også tildele friere bachelorgrader hvor studentene ikke følger et fast studieløp, men selv velger fag som kan settes sammen til en bachelorgrad. Når det gjelder mastergraden har departementet fastsatt rammene for denne.

Selv om hovedregelen er at alle studier nå skal følge en 3 år +2 år modell (ev. femåring integrert løp), har Stortinget bestemt at enkelte studier skal være unntatt fra den nye gradsstrukturen. Medisinstudiet, psykologistudiet, veterinærstudiet og teologistudiet beholder eksisterende lengde og grad. Det gjøres også unntak for allmennlærerutdanningen, som fortsatt skal være fireårig, og for Arkitekthøgskolen i Oslo som får beholde sin fem og et halvtårige arkitektutdanning, men begge studiene skal inngå i det nye gradssystemet når det gjelder gradsbenevelse. Noen kunstutdanninger vil få en fireårig bachelorgrad.

Flere universiteter og høyskoler innfører det nye gradssystemet allerede fra høsten 2002. Høsten 2003 skal imidlertid det nye gradssystemet være fullt ut implementert ved alle institusjoner. Det vil være behov for overgangsordninger. Ta kontakt med din institusjon for nærmere opplysninger.

Institusjonene har fått, og vil få, informasjon om overgangsordninger fra departementet.

Det innføres et nytt karaktersystem med en gradert skala fra A til E for bestått og F for ikke bestått. I tillegg erstattes dagens vekttallsystem med et system hvor et fullt studieår vil være normert til 60 studiepoeng. Både den nye karakterskalaen og innføringen av studiepoeng er i samsvar med det europeiske ECTS-systemet (European Credit Transfer System).

De private høyskolene er ikke pålagt ved lov å innføre reformen på lik linje med de statlige institusjonene, men de fleste har valgt å innføre reformen etter samme mønster og tidsskjema som de statlige institusjonene.

VEDLEGG
Kunnskapsdepartementet
cms03