Videregående opplæring

Det er et mål at videregående opplæring skal ivareta et likeverdig opplæringstilbud, der elevene og lærlingene inkluderes og opplever mestring. Alle elever og lærlinger som er i stand til det, skal gjennomføre videregående opplæring med kompetansebevis, som kan verdsettes for videre studier eller i arbeidslivet.

Studieforberedende opplæring er treårig og gir generell studiekompetanse for opptak til høyere utdanning.

Yrkefaglig opplæring fører i hovedsak til fag- eller svennebrev, normalt med to år i skole og to år i lære i bedrift. I fag som ikke er lærefag, vil opplæringen bare foregå i skole. Det er mulig �� bygge på med Vg3 påbygging til generell studiekompetanse.

Fylkeskommunene finansierer videregående opplæring og har stor frihet til å organisere opplæringen.

Ungdom har rett til videregående opplæring. Hele retten må normalt tas ut i løpet av en sammenhengende periode på fem år, eller seks når opplæringen blir gitt i bedrift, og innen utgangen av det året vedkommende fyller 24 år. 

Voksne som har fullført grunnskolen eller tilsvarende, men som ikke har fullført videregående opplæring, har etter søknad rett til videregående opplæring for voksne fra de er 25 år.

Utdanning.no er en nasjonal fellesportal for utdanning, karriere og læring, og eies av Kunnskapsdepartementet. Her finner du informasjon om utdanninger og yrker. 

 

elev i videregående

Ansvar og organisering av videregående opplæring

Fylkeskommunene har ansvar for planlegging, drift, faglig kvalitet og utvikling innen videregående opplæring. Rammebetingelsene for fylkeskommunene er lagt gjennom opplæringsloven.

Læreplaner

Læreplanverket for Kunnskapsløftet i grunnskolen og i videregående opplæring danner fundamentet for opplæringen i skole og bedrift. Se læreplanverket, veiledninger til læreplanene, forsøk med nye fag og pågående arbeid med læreplanene.

Nasjonale prøver/ kartleggingsprøver i vg

Målet med de nasjonale prøvene er å vurdere om skolen lykkes med å utvikle elevenes grunnleggende ferdigheter. Prøvene som gjennomføres skal ha høy faglig kvalitet, og resultatene skal brukes som grunnlag for kvalitetsutvikling på skoler, hos skoleeiere og på regionalt og nasjonalt nivå.

Fag- og timefordeling

Fag- og timefordeling er en oversikt over fordeling av det samlede timetallet for fagene på barne- og ungdomstrinnet (1.-7.trinn og 8.-10.trinn) i grunnskolen og i videregående opplæring. Timetallene er fastsatt som minstetimetall som den enkelte elev har rett til, og som skoleeier har plikt til å gi.

Utdanningsprogram

Videregående opplæring får blant annet nye betegnelser på en del fag, fagsammensetninger og studieretninger fra 2006. Det som før het "studieretninger" får betegnelsen "utdanningsprogram", og det som tidligere het "studieretningsfag" heter nå "programfag". Elevene søker seg inn på et utdanningsprogram, hvor de etter hvert velger programfag.

Lærlingordningen

Fag- og yrkesopplæringen i Norge skjer i samarbeid mellom myndighetene og arbeidslivets parter. Partene har i fellesskap tatt ansvar for utvikling og gjennomføring av utdanningen.

Læremidler og stipend

Fra og med høsten 2007 er det innført en ordning med gratis læremidler i videregående opplæring. Ordningen ble innført for elever i Vg2 fra høsten 2007 og for elever i Vg3 fra høsten 2008. Fra og med høsten 2009 gjaldt ordningen for både Vg1, Vg2 og Vg3.

Elev- og lærlingvurdering

Elever i den videregående opplæringen skal ha underveisvurdering og sluttvurdering.


Nyheter om videregående opplæring:

Fjerner godkjenning av montessoriskoler på videregående nivå

Kunnskapsdepartementet har nå sendt på høring et forslag om å endre privatskoleloven slik at det ikke kan godkjennes videregående skoler på grunnlag av montessoripedagogikk. -Regjeringen vil forhindre en fremvekst at private videregående skoler på grunnlag av en pedagogisk retning som i dag ikke kan anses anerkjent på videregående nivå, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.

Flere ungdommer følges opp

Samarbeidet mellom ulike etater for å følge opp ungdom som dropper ut av videregående opplæring blir stadig bedre. Aldri før har flere ungdommer mellom 15 og 21 år vært registrert i tiltak og opplæring på grunn av aktiv oppfølging så tidlig i skoleåret som i år. Det er Kunnskapsdepartementets prosjektet Ny GIV som har tatt tak i dette.

Ny GIV: Løfter de faglig svakeste elevene mest

Intensivopplæringen i Ny GIV har vært en suksess. Evalueringen viser at tiltaket fungerer etter hensikten, og tyder på at det er de aller svakest presterende elevene som har hatt størst utbytte av tiltaket.

Flere unge får læreplass

Det var ved inngangen til november inngått 15 834 nye lærlingkontrakter gjennom 2012. Det er nær 600 flere plasser enn på samme tidspunkt i fjor og det høyeste tallet på flere år.

Vil søke om Yrkes-EM til Norge i 2018

–Vi vil starte arbeidet med forberedelsene til en søknad om europamesterskapet i yrkesfag - Euroskills - i 2018. Yrkeskonkurranser fremmer fag- og yrkesopplæringens status, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.

Kunnskapsministeren heier på yrkeslandslaget

Kunnskapsminister Kristin Halvorsen besøker europamesterskapet i yrkesfag i Spa i Belgia lørdag 6. oktober. ― Dette er Norges viktigste landslag. De vinner nok medaljer uten meg, men dersom jeg kan bidra til å holde moralen oppe, deltar jeg gjerne i heiagjengen, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.

Evaluering av Kunnskapsløftet

― Vi har i dag fått tre nye sluttrapporter fra Evalueringen av Kunnskapsløftet. Disse gir oss nyttig informasjon og peker på sentrale utfordringer i arbeidet med å videreutvikle reformen, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen

Flere nyheter


Kontaktinformasjon

Opplæringsavdelingen

Telefon: 22 24 76 01

Adresse:

Kirkegata 18
Postboks 8119 Dep
0032 Oslo

Kunnskapsdepartementet

Kunnskapsløftet

Kontaktinformasjon

Opplæringsavdelingen

Telefon: 22 24 76 01

Adresse:

Kirkegata 18
Postboks 8119 Dep
0032 Oslo