Ny læreplan med klare mål

En tydeligere plan med færre detaljer og klare læringsmål for de ulike fag og trinn. Det er kjernepunkter i den nye læreplanen for grunnskolen og videregående opplæring som fastsettes i dag.

(For å kunne lese pdf-filer, må du ha installert Adobe Acrobat Reader på din maskin. Programmet er gratis og kan lastes ned fra http://www.adobe.com/prodindex/acrobat/readstep.html)

Den nye planen (pdf) er en del av Regjeringens skolereform Kunnskapsløftet, som gjennomføres fra skoleåret 2006-2007. Litt over 200 skoler vil starte opp med hele eller deler av den nye læreplanen allerede i år.

- Den nye læreplanen er det viktigste styringsdokumentet for norsk skole. Før sommeren ble ny fag- og timefordeling fastsatt. Dermed har vi nå fastlagt rammene for det faglige innholdet i fremtidens skole, sier utdannings- og forskningsminister Kristin Clemet.

Hun viser til at evalueringen av Reform 94 og Reform 97 har avdekket at det er for lite tilpasset og variert opplæring i norsk skole og at det er for mye aktivitet uten klare læringsmål. Evalueringen viser også at det er store sosiale forskjeller i skolen.

- Med den nye læreplanen retter vi mer av oppmerksomheten mot hva elevene faktisk skal lære i det enkelte fag og på de ulike trinn. Dette vil særlig være til hjelp for de elevene som har minst faglig støtte hjemmefra, sier Clemet.

Den nye læreplanen har høye faglige ambisjoner. Ut fra læringsmålene skal den enkelte elev få tilpasset opplæring i forhold til sine forutsetninger. Dette er i tråd med Stortingets forutsetninger fra behandlingen av St.meld. nr. 30 (2003-04) ”Kultur for læring” – som er grunnlaget for ”Kunnskapsløftet”.

Clemet understreker at tydelige mål gjør læreplanen mer forpliktende for skolen:

- Foreldre og elever får klar beskjed om hva elevene skal lære. Dermed får de også et bedre grunnlag for dialog med skolen.

Den nye læreplanen som departementet fastsetter i dag, gjelder alle fag i grunnskolen og fellesfagene i videregående opplæring. Det legges bl.a. større vekt på de grunnleggende ferdigheter lesing, skriving, regning, muntlig uttrykksevne og digital kompetanse, som nå er innarbeidet i alle fag på fagenes egne premisser. Det er også utviklet planer for et obligatorisk 2. fremmedspråk og for lokale programfag på ungdomstrinnet. Planen gir skolene større handlefrihet og lokal metodefrihet.

Med den nye læreplanen er nå grunnlaget lagt for innføringen av Kunnskapsløftet. Planen vil bli fulgt opp av en historisk stor satsning på kompetanseheving for lærere, skoleledere og instruktører, slik at alle i skolen skal være godt forberedt på å ta den nye planen i bruk.

Læreplanens generelle del, som blant annet omhandler skolens rolle innen verdiformidling og allmenndannelse, videreføres uendret.