Det er regjeringens mening at disse midlene økes til en milliard kroner på budsjettet for 2010, for å finansiere økt lærerdekning gjennom hele året. Dette tilsvarer om lag 2000 flere lærere i norsk og matematikk på 1.- 4. trinn, i gjennomsnitt en økning på rundt 25 prosent i forhold til dagens antall.  

Et tilsvarende beløp av kommunenes frie midler har tidligere vært knyttet til å sikre nye lærebøker som en del av innføringen av Kunnskapsløftet. Dette arbeidet er på det nærmeste sluttført, men midlene foreslås likevel beholdt på skoleområdet, nå altså knyttet til økt lærerdekning på de første trinnere. 

Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell er klar over at midlene ikke er øremerkede og at kommunene derfor teorietisk kan bruke midlene til andre formål. Han oppfordrer likevel landets kommuner om å slutte opp regjeringens skolesatsning og at midlene derfor brukes slik regjeringen ønsker det: Til å ansette flere lærere. 

Kommuneoversikten viser halvårsvirkningen for hver kommune. Ved å dele dette beløpet på fem måneder og gange opp med 12 måneder, vil det fremkomme hvor mye årsvirkningen på en milliard kroner vil utgjøre for hver enkelt kommune.

På den vedlagte oversikten kan en lese hvor mye dette utgjør for den enkelte kommune (Pdf-format)