Høringssvar fra Rosa kompetanse

Høringssvar - Innføring av spesialistgodkjenning for sykepleiere med graden master i avansert klinisk allmennsykepleie. FRI - Foreningen for kjønns- og seksualitetsmangfold viser til Helse- og omsorgsdepartementet sitt høringsnotat om innføring av spesialistgodkjenning for sykepleiere med graden master i avansert klinisk allmennsykepleie. Her følger vårt høringssvar til forslaget om forskrift for spesialistgodkjenning for sykepleiere.Generelle kommentarerFRI vurderer at forslaget om offentlig spesialistgodkjenning til sykepleiere med masterutdanning i avansert klinisk sykepleie overordnet sett er et godt grep for å styrke kompetansen i kommunale helse- og omsorgstjenester, og sikre at kompetansenivået i tjenestene svarer på velferdstjenestens behov. Seksuell orientering, kjønnsidentitet og kjønnsuttrykk er grunnleggende helsevariabler som alle sykepleiere trenger spesifikk kompetanse i å kunne håndtere på en god måte. Levekårsundersøkelser viser at lesbiske, homofile og bifile er overrepresenterte når det kommer til psykiske vansker, rusbruk, selvmordstanker og –forsøk, samt at ungdom utgjør en ekstra sårbar gruppe. Det finnes ingen kvantitativ forskning på transpersoners levekår i Norge, men så mange som 40 % av svenske transpersoner mellom 15 og 19 år har i følge Folkhälsmyndigheten forsøkt å ta sitt eget liv. Det er av vesentlig betydning at utdanningsinstitusjonene legger til rette for at kandidatene oppnår den kompetansen som kreves for å kunne tilby reelt likeverdige tjenester, blant annet for lhbt-gruppen. Vi vil derfor understreke viktigheten av at sykepleierutdanningene kvalitetssikrer sluttkompetansen kandidatene har om mangfoldet de møter i deres kommende arbeid, og at seksuell helse, kjønns- og seksualitetsmangfold må tematiseres gjennomgående i utdanningsløpet. FRIs tiltak Rosa kompetanse helse og sosial har siden 2006 arbeidet med å heve kompetansen om kjønns- og seksualitetsmangfold blant ansatte i helsevesen og sosialsektor. Vi har gjennom arbeidet erfart at sykepleierutdanningen i liten grad tematiserer seksuell helse, seksuell orientering, kjønnsidentitet og kjønnsuttrykk i utdanningene. Vi mener at temaene kjønn og kjønnsidentitet bør nevnes spesifikt når pensum, læreplan og kompetansemål foreligger, da det vil kreve særskilt kunnskap og øvelse hos den enkelte student å håndtere kommunikasjon om disse temaene på en inkluderende og ikke-diskriminerende måte. Vi håper derfor at vi får mulighet til å komme med innspill når forslag til fagplan for master i avansert klinisk sykepleie foreligger.