Høringssvar fra Trondheim kommune

Formannskapet avgir på vegne av Trondheim kommune følgende høringssvar til Kunnskapsdepartementet:

1. Trondheim kommune er enig med forslagene til Kunnskapsdepartementet når det gjelder krav til norskferdigheter for styrere og pedagogiske ledere. Spesielt vil kommunen trekke frem følgende punkter:

a) det bør stilles krav til styrere og pedagogiske ledere på lik linje med annet personale

b) at B2 etter Det felles europeiske rammeverket for språk (CEFR) brukes som målestokk

c) at personer med islandsk og færøysk som førstespråk også bør dokumentere norskferdigheter

d) språkkravet knyttes til ansettelsestidspunktet

2. Trondheim kommune mener et en tydeliggjøring i regelverket er viktig i et brukerperspektiv og for å bidra til å sikre at barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) får et tilrettelagt tilbud i tråd med barnehageloven.

3. For å oppnå inkludering, vennskap og god kommunikajson for barn som bruker ASK, mener Trondheim kommune at det kreves ekstra oppmerksomhet og bevissthet om dette fra miljøet rundt barnet. God tilrettelegging for barn med behov for ASK, må involvere miljøet rundt barnet gjennom opplæring i kommunikasjonsformer som barnet skal bruke. Med miljøet tenkes barnehagens personell, barn og foreldre. Dette må gjøres parallelt med barnets opplæring.

4. Barn med behov for ASK er en heterogen gruppe med behov for individuell tilpasset tilrettelegging. Dette krever både god kompetanse og tid til å produsere og utvikle ASK-mateiell. Trondheim kommune mener at tid til å produsere og utvikle ASK-materiell bør være en del av enkeltvedtaket om spesialpedagogisk hjelp. Det kan ikke forventes at barnehager løser dette omfattende arbeidet innen ordinære rammer.