| Figur 9.4A | Anslått
effektiviseringspotensial i offentlig sektor i OECD-land. 2015. Utdanning |
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| Sør-Korea | 2,0 | ||||||||||||||||||||||||||
| Japan | 2,2 | ||||||||||||||||||||||||||
| Estland | 2,3 | ||||||||||||||||||||||||||
| Finland | 3,2 | ||||||||||||||||||||||||||
| Portugal | 3,3 | ||||||||||||||||||||||||||
| Canada | 3,3 | ||||||||||||||||||||||||||
| Polen | 4,4 | ||||||||||||||||||||||||||
| Nederland | 5,0 | ||||||||||||||||||||||||||
| Sveits | 5,1 | ||||||||||||||||||||||||||
| Irland | 5,8 | ||||||||||||||||||||||||||
| Tyskland | 5,9 | ||||||||||||||||||||||||||
| Mexico | 6,3 | ||||||||||||||||||||||||||
| New Zealand | 6,6 | ||||||||||||||||||||||||||
| Australia | 6,7 | ||||||||||||||||||||||||||
| Belgia | 7,1 | ||||||||||||||||||||||||||
| OECD | 7,3 | ||||||||||||||||||||||||||
| Tsjekkia | 8,0 | ||||||||||||||||||||||||||
| Storbritannia | 8,2 | ||||||||||||||||||||||||||
| Danmark | 8,7 | ||||||||||||||||||||||||||
| Spania | 8,8 | ||||||||||||||||||||||||||
| Norge | 9,0 | ||||||||||||||||||||||||||
| Slovenia | 9,2 | ||||||||||||||||||||||||||
| Frankrike | 9,3 | ||||||||||||||||||||||||||
| Chile | 9,6 | ||||||||||||||||||||||||||
| USA | 10,0 | ||||||||||||||||||||||||||
| Island | 10,6 | ||||||||||||||||||||||||||
| Luxembourg | 10,7 | ||||||||||||||||||||||||||
| Italia | 10,8 | ||||||||||||||||||||||||||
| Israel | 11,9 | ||||||||||||||||||||||||||
| Sverige | 12,0 | ||||||||||||||||||||||||||
| Slovakia | 12,4 | ||||||||||||||||||||||||||