Egenevalueringen

Både elever og lærere ble i undersøkelsen bedt om å vurdere sin egen IKT-kompetanse.

Respondentene ble gjennom 24 spørsmål bedt om å vurdere egen kompetanse ut fra en 4-delt skala som gikk fra kaningenting til kan nesten alt. Ved beregningen ble utsagn konvertert til verdier (se figur 4.1).

Figur 4.1 Skala for vurdering av egen-kompetanse

Resultatene fra egenevalueringen viser gjennomgående at jenter/kvinner vurderer sin egen kompetanse lavere enn hva gutter/menn gjør. Dette gjelder for begge skoleslag.

Resultatene fra egenevalueringen er listet opp i figur 4.2 nedenfor med gjennomsnittstall for de ulike gruppene.

Figur 4.2: Vurdering av egen kompetanse i gjennomsnittlig score fordelt på skoleslag og kjønn.

Mannlige lærere og gutter i videregående vurderer sin egen kompetanse til en samlet poengsum på ca 60 poeng. Denne egen-vurderingen på 60 poeng tilsvarer i gjennomsnitt en verdi på 2,5 poeng/spørsmål, det vil si midt mellom Kan litt og Kan ganske mye. Kvinner i grunnskolen vurderer sin egen-kompetanse til i overkant av 2 poeng, det vil si Kan litt.