12 Innspill

Av Anne Torunn Halvorsen, lærer Tjøme ungdomsskole

Vi har erfaringer fra vårt eget dataprosjekt i 95. Dette var et tiltak rettet mot jentene. I faget matematikk delte vi klassen i jentegrupper og guttegrupper. Jentegruppa fikk kvinnelig lærer. Nå er ordningen innført for alle elevene.

Reaksjonene vi har fått er at dette er et gufs fra fortiden. Men vi tar opp ulike tema, og når det gjelder kjønnsperspektivet, så tar vi det først opp med elevene, så foreldrene og lærere.

Vi er blitt med i MINERVA-prosjektet. Det har hjulpet oss til å utvide arbeidet med jenter og matematikk. Vår målsetning er å få flere jenter til de tekniske fagene. Vi har også ca 15 mentorer som er i yrker hvor matte er viktig i hverdagen. Dette er unge jenter som blir forbilder, for i møtet med disse jentene får elevene sett variasjonen i hva faget kan brukes til. Vi har også studenter og videregående skoleelever som er på besøk for å undervise.