Nye planer for miljøfag i skolen
Historisk arkiv
Publisert under: Regjeringen Stoltenberg II
Utgiver: Kunnskapsdepartementet
Pressemelding | Dato: 14.12.2006
Kunnskapsminister Øystein Djupedal og miljøvernminister Helen Bjørnøy presenterte i dag den nye handlingsplanen for utdanning for en bærekraftig utvikling.
Pressemelding
Nr.: 87-06
Dato: 14.desember
Nye planer for miljøfag i skolen
Kunnskapsminister Øystein Djupedal og miljøvernminister Helen Bjørnøy presenterte i dag den nye handlingsplanen for utdanning for en bærekraftig utvikling.
–Bærekraftig utvikling er en viktig del av læreplanene. Handlingsplanen støtter opp under Kunnskapsløftet og tilbyr aktiviteter som bidrar til å realisere læreplanens mål og gir eleven kunnskap om samspillet mellom mennesket og natur, sier kunnskapsminister Øystein Djupedal.
Handlingsplanen er ledd i Norges oppfølging av FNs utdanningstiår for en bærekraftig utvikling, 2005- 2014. Den konkretiserer og dekker hele miljøfeltet i undervisningen og særlig i fag som naturfag, samfunnsfag, matematikk og kroppsøving.
– Det er svært viktig at bærekraftig utvikling nå er kommet inn i skoleverket på alle klassetrinn og i mange fag. Vi har ingen tid å miste i opplæringen av de neste generasjoner i miljøvern. De alvorlige utfordringene vi står overfor når det gjelder klimaendringer, tap av biologisk mangfold og økende antall miljøgifter, krever innsats fra alle samfunnssektorer, sier miljøvernminister Helen Bjørnøy.
Utdanningsdirektoratet har i samarbeid med Miljøverndepartementet og Kunnskapsdepartementet utviklet et internettbasert læremiddel, ”Nettverk for miljølære”, www.miljolare.no, for å styrke det pedagogiske opplegget for utdanning for bærekraftig utvikling.
Handlingsplanen finner du på : www.utdanningsdirektoratet.no
FNs miljøprogram UNEP har bedt Norge være vertskap for Verdens miljøverndag 5. juni 2007 hvor temaet er Isen smelter- et hett tema.
- Verdens miljøverndag blir en fin anledning for skolene til å ta opp miljøspørsmål i flere fag, og miljolare.no er et godt hjelpemiddel for skolene å ta i bruk for de ulike aktivitetene som skal rundt markeringen av denne dagen, sier Bjørnøy.