Nasjonale prøver publiseres og
videreutvikles
De første nasjonale prøvene ble gjennomført våren 2004 med
lesing og matematikk på 4. og 10. trinn og engelsk skriving og
lesing på 10.trinn.På bakgrunn av erfaringene vil det bli iverksatt
tiltak for å bedre kvaliteten på prøvene. Resultatene fra årets
prøver skal med ett unntak publiseres på skoleporten.no med bruk av
en samleskåre for hvert av prøvefagene.
- De nasjonale prøvene
representerer noe nytt i norsk skole. Tilbakemeldingene fra
skoleledere og lærere viser at mye er positivt, men at det er behov
for justeringer og forbedringer. Dette har påvirket
vurderingene rundt publiseringen av resultatene for årets prøver,
sier utdannings- og forskningsminister Kristin Clemet.
Det har vært gjennomført flere
undersøkelser i etterkant av vårens prøver. Formålet med disse
undersøkelsene har vært å evaluere gjennomføringen av prøvene,
vurdere hvor godt de fungerte etter hensikten og få grunnlag for å
vurdere hvilke rapporteringskategorier som bør publiseres på
nettstedet skoleporten.no. I tillegg skulle undersøkelsene bidra
med kunnskap som kan forbedre oppgaveutviklingen og prosedyrer for
gjennomføring og vurdering av neste og senere års prøver.
På bakgrunn av råd, anbefalinger og
tilbakemeldinger fra forskere, fagmiljøer, lærere og skoleledere
vil resultatene fra prøvene i matematikk, engelsk skriving og
lesing publiseres med en skåre. Med "skåre" menes en samlet
vurdering og verdi for hver prøve. Skolene vil imidlertid få
tilgang til ytterligere informasjon om resultatene for den enkelte
elev.
Blant tiltakene som vil skje fra
2005 er blant annet endring av prøvetidspunkt, bedre informasjon og
skolering av ekspertvurderere og lærere samt kvalitetssikring av
vurderingene. Likeledes skal vanskegraden på prøvene vurderes.
Utdanningsdirektoratet vil avgjøre
når resultatene fra årets prøver kan publiseres på skolenivå,
kommunenivå, fylkesnivå og nasjonalt nivå.
Utviklings- og forbedringstiltak for
nasjonale prøver
På kort sikt:
- Endring av prøvetidspunkt for prøvene 2005. Prøvene er så langt
det er mulig lagt tidligere i vårhalvåret for å ta hensyn til
arbeidsbelastningen særlig på 10. trinn og for at prøvene lettere
kan brukes i elev- og foreldresamtaler
- Vurdere vanskegraden på prøvene
- Økt vekt på informasjon
- Innføre graderte svaralternativ på leseprøvene for 4. og 7.
trinn. Det vil si at elevene kan krediteres for delvis forståelse –
dette vil gi enda bedre opplysninger til pedagogisk bruk av
resultatene
- Enklere vurdering, særlig for matematikk
- Økt vekt på pilotering av prøvene (for å øke
reliabiliteten)
- Sterkere vekt på skolering av ekspertvurderere
- Klarere mål for opplæringen av lærerne, med vekt på vurdering
av prøvene og opplæring i pedagogisk bruk av resultatene
- Kvalitetssikring av vurderingen – nytt system for ekstern
vurdering: Uttrekket til ekstern vurdering reduseres til et
stratifisert utvalg fra hele landet, dvs 1000 –2000 elevsvar per
prøve som vurderes av to eksterne vurderere. Ut fra dette utvalget
lages det en ”norm”. Videre velges det ut egnede elevsvar som blir
vurdert ut fra gitte kriterier, og som det gis kommentarer til.
Resultatene fra denne eksterne vurderingen sendes ut til alle
skoler til hjelp i lærernes vurderingsarbeid.
- Utvikling av veiledningsmateriell i vurdering
- Styrking av samarbeidet mellom fagmiljøene og testteoretisk
kompetanseutvikling
- På lengre sikt:
- Vurdering av prøvetidspunkt, både trinn og tid på året
- Tilpassing til nye læreplaner
- Utvikling av flere elektroniske prøver
- Større samordning når det gjelder utformingen av prøvene som
oppgaveformater, vurderingskriterier og rapporteringsskalaer
- Utvikling av et rammeverk med klarere målsetninger og som
inneholder kompetanse- og nivåbeskrivelser på ulike klassetrinn for
alle prøvene
Nasjonale prøver er en
landsomfattende kartlegging av elevenes grunnleggende ferdigheter.
Disse ferdighetene er en forutsetning for læring i alle fag og har
derfor avgjørende betydning for hvordan elevene klarer seg på
skolen – og senere i livet.
Kontaktpersoner:
Utdanningsdirektoratet: Pål Weiby, 23 30 12 00
-922 333 95
Rapporten "Nasjonale prøver på
prøve"
Rapport om matematikk
Kommentar om lesing
10.klasse
Kommentar fra
Engelskprosjektet
Rapport fra lektorer og
lærere
Rapport fra
ekspertvurderere
Erfaringsrapport
IKT-baserte nasjonale prøver
Notat om offentliggjøring
av resultater fra nasjonale prøver
