Færre elever blir mobbet

Resultatene fra den siste Elevundersøkelsen viser at 6,1 prosent av elevene har blitt mobbet av medelever, voksne eller digitalt mobbet av noen på skolen, 2-3 ganger i måneden eller oftere. Året før rapporterte 6,6 prosent at de ble mobet. 6,1 prosent er det laveste mobbetallet som er målt med tilsvarende spørsmålstilling, siden Elevundersøkelsen startet i 2007.

Tiltak mot mobbing virker

– Regjeringen har satt i verk en rekke tiltak for å styrke skolenes arbeid med å forebygge, oppdage og håndtere mobbing. Den nye mobbeloven, som styrker rettighetene til den som mobbes, trådte i kraft høsten 2017. Fra høsten 2018 fikk alle fylker mobbeombud. Mobbeombudene skal støtte og veilede barn, elever og foreldre i saker som gjelder mobbing og å skape et bedre barnehage- og skolemiljø, sier Sanner.

Fra 2013 fikk 103 skoler i 42 kommuner veiledning fra eksterne veiledere gjennom Læringsmiljøprosjektet i regi av Utdanningsdirektoratet, og med svært gode resultater. Fra å ha ligget siginifikant over landsgjennomsnittet på antall mobbesaker, ligger skolene nå signifikant under.

Vi satser også på kompetansehevende tiltak for å styrke skolenes og barnehagenes evne til å håndtere mobbesaker. Over 800 skoler og barnehager over hele landet deltar nå i denne kompetansesatsingen.

Flere ressurser gjøres også tilgjengelig for å hjelpe lærere, rektorer og kommuner med å skape et bedre skolemiljø. I dag lanserer Utdanningsdirektoratet en nettressurs om egnede tiltak for å forebygge, avdekke og håndtere mobbing, mistrivsel og andre skolemiljøsaker.

Mobbesaker til fylkesmennene

Samtidig som mobbingen går ned, mottar fylkesmennene flere klager i saker der mobbeoffer og familiene deres mener skolen ikke har håndtert mobbingen godt nok. Siste halvår i fjor kom det inn 653 saker.

– Det er bra at flere elever og familiene deres finner veien til fylkesmennene. Det viser at innføring av mobbeloven har ført til at terskelen har blitt lavere for å ta kontakt og få hjelp i mobbesaker. Det er positivt. Samtidig er det uakseptabelt at fylkesmannen i 4 av 5 saker finner at skolene har brutt aktivitetsplikten. Jeg forventer at skolene gjøre en bedre jobb fremover, sier Sanner.

Samlet mobbetall

For å finne det reelle mobbetallet legges svarene sammen fra flere spørsmål. Det samlede mobbetallet er andelen elever som oppgir at de er mobbet 2-3 ganger i måneden eller oftere, enten av andre elever, av voksne, digitalt eller i en kombinasjon av disse (i gjensidig utelukkende kategorier). 

Andel som mobbes

Kategori	2017	2018
Kun «mobbet av andre elever»	Andel: 4,0 %	Andel: 3,6 %
Kun «mobbet digitalt (mobil, iPod, PC) de siste månedene»	Andel: 0,7 %	Andel: 0,4 %
Kun «mobbet av voksne på skolen de siste månedene»	Andel: 1,3 %	Andel: 1,1 %
Mobbet i en eller annen kombinasjon av de tre over	Andel: 0,6 %	Andel: 1,0 %
Samlet	Andel: 6,6 %	Andel: 6,1 %

Kilde: NTNU-rapporten side 31.

 Arbeidsro i skolen

I tillegg til mobbetall vurderer Elevundersøkelsen også elevenes mening om det er arbeidsro i klasserommet. 63,5 prosent av elevene er enten «litt enig» eller «helt enig» i at det er god arbeidsro i timene. Dette tallet har holdt seg stabilt de siste 6 årene.