Kunnskapsministeren mottok rapport fra Fellesskoleutvalget
Pressemelding | Dato: 11.08.2026 | Kunnskapsdepartementet
Hvilken skole trenger vi i fremtiden? Tirsdag 11. august mottok kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun (Ap) rapporten fra utvalget som har vurdert hvordan vi kan legge til rette for en fortsatt sterk, norsk fellesskole.
– Jeg er veldig glad for at vi har fått en grundig rapport som både beskriver utfordringene skolen står overfor i dag, og kommer med forslag til hvordan vi kan bevare den norske fellesskolen også i fremtiden. Det er kjempeviktig at vi klarer å snu de negative utviklingstrekkene i skolen og at vi bygger en fellesskole som gir mer og bedre læring for alle elever, sier Nordtun.
Regjeringen er godt i gang
På grunn av fallende resultater i skolen og store samfunnsendringer de siste årene, satte regjeringen høsten 2024 ned et offentlig utvalg som skulle utrede og skape diskusjon om fellesskolens rolle i fremtidens samfunn. Utvalget har vært ledet av tidligere statssekretær for Høyre, direktør Bjørn Haugstad og er bredt sammensatt med medlemmer fra blant annet forskningssektoren, politiet, idretten og kommunene.
Utvalget har blant annet sett på hvilken rolle og funksjon skolen som institusjon bør ha de neste tiårene, hvilke sentrale trekk ved samfunnsutviklingen som vil kunne utfordre skolen i årene som kommer og hvordan skolen bør utvikles for å håndtere nye utfordringer.
Utvalget har også tatt for seg utviklingen i trivsel og skoleresultater, og hvordan denne utviklingen kan snus i et langsiktig perspektiv.
– Jeg er glad for å se at mange av utvalgets forslag støtter opp om arbeid regjeringen allerede er godt i gang med. Vi jobber for å styrke leseopplæringen, vi skal sikre tilgang til fysiske lærebører, og redusere skjermbruken og vi gjør nødvendige endringer i læreplanene. Vi skal også gi de yngste elevene en mer helhetlig skolehverdag, og vi gjennomfører et løft for praktisk og variert læring i skolen, sier Nordtun.
Sendes på høring
Rapporten skal nå sendes på høring og kunnskapsministeren håper mange benytter anledningen til å si sin mening.
– Denne rapporten er en viktig del av kunnskapsgrunnlaget for oss i det videre arbeidet med å løfte fellesskolen. Jeg gleder meg til å sette meg godt inn i rapporten og til å følge den opp, sier Nordtun.