St.meld. nr. 31 (2007-2008)

Kvalitet i skolen

Til innholdsfortegnelse

2 Kildehenvisninger

Boks 2.1 Tekstboks 3.1 Vurderingsgruppa i Hardanger/Voss

De 8 kommunene Granvin, Ulvik, Jondal, Kvam, Eidfjord, Ullensvang, Odda og Voss har i flere år samarbeidet om kompetanseutvikling og skolevurdering. Alle skolene i regionen er vurdert. En lokal evaluering viser at skolene kjenner seg godt igjen i sterke og svake sider, og at mange gjør endringer i arbeidet med elevene som følge av den eksterne vurderingen. Metodikken involverer elever, foreldre og lærere på en god måte, mens oppfølging fra skoleeier varierer. Metodikken er spredt til om lag 50 kommuner i ulike deler av landet.

I tillegg til å vurdere skoler i egen region har vurderingsgruppa også gjort vurdering av skoler i andre deler av landet i regi av utviklingsprogrammet «Kunnskapsløftet – fra ord til handling». Til sammen har pedagogene vurdert over 60 skoler. Gruppa har selv oppsummert viktige erfaringer i et skriftlig innspill til Kunnskapsdepartementet.

Takk til medlemmene i vurderingsgruppa Haradanger/Voss: Aud Opheim Lygre (leder), Turid Solberg Mykkeltvedt, Gunilla Skutle Ølmheim, Gudny Fykse, Willy Solberg, Rannveig Alvsåker, Liv Kristoffersen, Hanne Sandvik, Marit Gursli, Anne Karin Flatlandsmo, Wenche Karin Helland, Brita Hamre, Sten Tore Svennes og Laila Sægrov

Les mer:

  • Informasjon om det regionale samarbeidet og skolevurdering www.kompetanseregion.no

  • Arbeidsbok for skolevurderingsmetodikken utarbeidet av Utdanningsdirektoratet er tilgjengelig under rapporter på www.udir.no/fraordtilhandling

Boks 2.2 Tekstboks 3.2 og tekstboks 3.3 Løkeberg skole i Bærum kommune

Løkeberg barneskole har ca 560 elever og ligger i Bærum kommune i Akershus. Skolens resultater på nasjonale prøver ligger godt over landsgjennomsnittet. Brukerundersøkelsene viser at både skolen og lærerne får gode tilbakemeldinger. Både elever og foreldre opplever at det er et godt læringsmiljø på skolen. Det gjennomføres også medarbeiderundersøkelser i regi av kommunen. Undersøkelsen viser at lærerne ved Løkeberg gir de beste skussmål til arbeidsmiljøet og ledelsen ved skolen. Skolen har vært demonstrasjonsskole i perioden 2003–2006. Løkeberg har samarbeidet med Sissel Holten ved Bredtvedt kompetansesenter ved utprøvingen av videoveiledning etter Marte Meo-metoden. PP-tjenesten i Bærum kommune har senere grepet tak i metoden, og har utdannet flere PP-veiledere i bruk av Marte Meo-metoden.

Bærum kommune har ca 108 000 innbyggere og 42 grunnskoler. Elevene i Bærum kommune skårer høyt på nasjonale prøver i 2007 og oppnår gode faglige resultater ved utgangen av grunnskolen. Kommunen har lang tradisjon for kartlegging og oppfølging av elevenes ferdigheter. Utdanningsnivået i kommunen er høyere enn landsgjennomsnittet.

En spesiell takk til rektor Christine Borge, lærerne Kari Gro Sundet og Toka Tost, og Helene på andre trinn.

Les mer:

  • Skolens nettside http://lokeberg.skoleveven.no/

  • Demonstrasjonsskolene 20052007 (omtale av Løkeberg på side 26) http://www.utdanningsdirektoratet.no/upload/Brosjyrer/demoskoler_2005_2007.pdf

  • Oppslag i Budstikka om videoveiledning på Løkeberg http://www.budstikka.no/sec_nyheter/article30416.ece

  • Fagartikkel av Sissel Holten om bruk av Marte meo i skolen i spesialpedagogikk 12004: http://www.utdanningsforbundet.no/UdfTemplates/Publication____12453.aspx

Boks 2.3 Tekstboks 3.5 og tekstboks 3.8 Nylund skole i Stavanger

Nylund barneskole har ca 370 elever og ligger i Stavanger kommune i Rogaland. Skolens resultater på nasjonale prøver ligger langt over landsgjennomsnittet. Elevundersøkelsen viser også at elevene trives godt og at det er svært lite mobbing på skolen. Elevene gir også skolen topp skåre på elevmedvirkning og faglige tilbakemeldinger fra lærerne. Nylund skole samarbeider tett med Lesesenteret i Stavanger i sitt utviklingsarbeid. Skolen var demonstrasjonsskole i perioden 2004—2006, og tar fortsatt i mot skolebesøk fra hele Norge.

Stavanger kommune har ca 120 000 innbyggere og 41 grunnskoler. Elevene i Stavanger kommune skårer nokså høyt på alle de nasjonale prøvene i 2007. Utdanningsnivået i kommunen er noe høyere enn gjennomsnittet i landet. Nylund skole ligger i en bydel hvor elevgrunnlaget er mer variert.

En spesiell takk til rektor Frøydis M. S. Anthonsen, spesialpedagog Grethe Blomberg og FAU-leder Hilde Sund.

Les mer:

  • Skolens nettside http://www.linksidene.no/nylund

  • Demonstrasjonsskolene 20042006 (omtale av Nylund på side 2) http://www.udir.no/upload/Brosjyrer/demoskoler_2004_2006.pdf

  • Oppslag i Aftenbladet og Aftenposten om opplæringen i basisfagene ved Nylund http://aftenbladet.no/lokalt/article559972.ece http://www.aftenposten.no/foreldreogbarn/article1145487.ece

  • Kronikk/fagartikkel av Sigve Tjomsland ved Nylund skole og Janne Fauskanger ved Universitetet i stavanger om Nylundmodellen i bladet Utdanning 12008 http://www.utdanningsnytt.no/templates/udf20____15845.aspx?mode=print

  • Fagartikkel av Åse Kari H. Wagner ved Universitetet i Stavanger om leseopplæring for minoritetsspråklige elever i Norsk tidsskrift for logopedi 22006: http://www.norsk-logopedlag.no/tidsskrift0606/minoritet.htm

Boks 2.4 Tekstboks 3.4 og Tekstboks 3.11 Malvik kommune

Malvik kommune har ca 12 000 innbyggere og 7 grunnskoler. Elevene i kommunen skårer litt under landsgjennomsnittet i de nasjonale prøvene i 2007, med unntak av regning på 8. trinn hvor kommunen ligger noe over gjennomsnittet. Utdanningsnivået i kommunen er omtrent på landsgjennomsnittet. Skoleeier har fått med alle skolene i et felles arbeid for å forbedre resultatene i norsk og matematikk. Skoleeier samarbeider med fagmiljøer ved Høgskolen i Sør-Trøndelag og NTNU for å lykkes med å tilpasse opplæringen bedre til den enkelte elev. Malvik kommune hadde nasjonalt tilsyn på det spesialpedagogiske feltet i 2006.

En spesiell takk til kommunalsjef Lasse Arntsen og rektor Frode Gjengaar.

Les mer:

  • Artikkel skrevet av rådgiver Pia Skog, Malvik kommune, i samarbeid med Carl Fredrik Dons ved Høgskolen i Sør-Trøndelag og Lasse Arntsen i Malvik kommune om kommunens arbeid med tilpasset opplæring. Artikkelen er publisert i Utdanningsdirektoratets artikkelstafett om praktisk skoleutvikling: www.skolenettet.no/fraordtilhandling

  • Kommunens kvalitetsvurderingssystem på www.malvik.kommune.no. Her finnes også kommunenes mal for virksomhetsplan som er omtalt i eksemplet: http://www.malvik.kommune.no/archive/tjenester/skole/kvalitetsvurdering/virksomhetsplan.doc Kvalitetsvurderingssystemet som er utarbeidet ut fra Opplæringslovens § 13—10, har fått nasjonal oppmerksomhet.

  • Oppslag i Malvikbladet, «Matte er topp»:

  • http://www.mb.no/lokalenyheter/article3154765.ece

  • Interregionalt samarbeid om ekstern vurdering:

  • http://www.selbu.kommune.no/skoler/eksternvurdering/

Boks 2.5 Tekstboks 3.7, 3.9 og 3.13 Vigra skule og Giske kommune

Vigra skule har ca 170 elever og ligger i Giske kommune i Møre og Romsdal. Skolens resultater på nasjonale prøver ligger langt over landsgjennomsnittet. I følge Elevundersøkelsen har skolen et velfungerende elevdemokrati. Elevene oppgir også at de får faglige tilbakemeldinger ofte og at det er svært lite mobbing på skolen. Skolen har samarbeidet med flere ulike fagmiljøer for å legge om leseopplæringen og ta i bruk IKT aktivt i opplæringen.

Giske kommune har 6 700 innbyggere og 7 grunnskoler. Elevene i kommunen skårer omtrent på landsgjennomsnittet i de nasjonale prøvene i 2007. Resultatene er noe bedre i matematikk enn i lesing dette året. Kommunen har betydelig lavere andel innbyggere med universitets- og høgskoleutdanning enn gjennomsnittet i landet. Kommunen fikk ingen avvik, men to merknader ved nasjonalt tilsyn i 2007.

En spesiell takk til rektor Turid Støbakk Lillebø, Kommunalsjef Sindre Røsvik, pedagogisk veileder Severin Roald, FAU-leder Olav Megrund, samt Hans-Isak og Joakim på fjerde trinn.

Les mer:

  • Skolens nettside http://www.vigra.gs.mr.no/

  • Demonstrasjonsskolene 20062008 (omtale av Vigra skule på side 8) http://194.143.25.184/upload/Brosjyrer/Demonstrasjonsvirksomheter_0608.pdf

  • Fagartikkel/eksempel utformet av Uninett ABC om hvordan Vigra skule har jobet med IKT i Uninett ABC sin eksempelsamling: http://www.uninettabc.no/content.ap?thisId=756

  • Artikkel om satsing på ledelse og tett oppfølging i kommunen i Dagens næringsliv

  • Rapport fra nasjonalt tilsyn 2007 http://fylkesmannen.no/Nasjonalt_tilsyn_Giske_kommune_aUq6et64458ne.pdf.file

  • Samarbeid om oppfølging og utvikling av kvalitet i skolen. Nordre Sunnmøre kompetanseregion sine nettsider www.nskr.net

Til forsiden