St.meld. nr. 33 (2002-2003)

Om ressurssituasjonen i grunnopplæringen m.m.

Kunnskapsdepartementet

Forrige kapittel

1 Tabellvedlegg

Tabell 1.1 Skolestruktur. Relative endringer fra 1997

År	Andel skoler	Andel klasser	Andel elever	Endring i elever per klasse
1997	100 %	100 %	100 %	100 %
1998	100 %	102 %	102 %	100 %
1999	100 %	103 %	104 %	101 %
2000	99 %	104 %	106 %	101 %
2001	98 %	105 %	107 %	102 %
2002	98 %	106 %	109 %	103 %
Absolutte tall
År	Antall skoler	Antall klasser	Antall elever	Elever per klasse
1997	3 202	27 634	549 467	19,9
1998	3 203	28 106	559 523	19,9
1999	3 188	28 482	570 695	20,0
2000	3 168	28 820	580 208	20,1
2001	3 147	29 074	588 521	20,2
2002	3 127	29 327	598 606	20,4

Tabell 1.2 Skoler og elever fordelt på skolestørrelse

	1997			2002
Elevtall	Skoler	Elever	Andel elever	Skoler	Elever	Andel elever
1-20	269	3 468	0,6 %	218	2676	0,4 %
21-40	305	9 259	1,7 %	260	7855	1,3 %
41-80	477	27 750	5,1 %	461	27208	4,5 %
81-160	703	82 580	15,0 %	615	73717	12,3 %
161-320	955	225 713	41,1 %	914	216871	36,2 %
320-	492	200 697	36,5 %	659	271084	45,2 %

Tabell 1.3 Skoler og elever fordelt på gjennomsnittlig elevtall i klassen ved skolen

	1997			2002
Elevtall i klassen	Skoler	Elever	Andel elever	Skoler	Elever	Andel elever
1-10	450	10 211	1,9 %	365	8 567	1,4 %
11-20	1 757	242 165	44,1 %	1 672	240 673	40,2 %
21-25	852	255 342	46,5 %	910	288 497	48,2 %
26-	142	41 749	7,6 %	180	60 869	10,2 %

Tabell 1.4 Relativ endring i elever, klasser og lærerårsverk

År	Endring i elevtall	Endring i klassetall	Endring i lærerårsverk
1997	100,0 %	100,0 %	100,0 %
1998	101,8 %	101,7 %	102,1 %
1999	103,9 %	103,1 %	102,9 %
2000	105,6 %	104,3 %	103,8 %
2001	107,1 %	105,2 %	105,1 %
2002	108,9 %	106,1 %	103,5 %

Tabell 1.5 Utvikling i minstetimetall, delingstimer, timer til spesialundervisning og ekstra timer til elever med minoritetsspråklig bakgrunn. Tall i millioner timer

År	Minste timetall	Delingstimer	Timer til spesial-undervisning	Timer til undervisning av minoritetsspråklige elever	Tilleggstimer	Sum
1997	25,9	6,2	5,7	2,0	5,8	45,5
1998	26,3	6,4	5,8	2,1	6,8	47,3
1999	26,6	6,1	5,9	2,2	6,4	47,2
2000	27,0	6,2	5,9	2,3	6,4	47,8
2001	27,3	6,3	5,8	2,5	6,4	48,2
2002	27,8	5,7	6,0	2,7	6,0	48,2

Tabell 1.6 Andel elever med spesialundervisning etter enkeltvedtak, fordelt på antall timer spesialundervisning i året

Relative tall
År	Elever med 100 eller færre timer	Elever med 101 til 360 timer	Elever med flere enn 360 timer
1997	1,4 %	3,4 %	1,0 %
1998	1,4 %	3,6 %	1,0 %
1999	1,2 %	3,6 %	1,0 %
2000	1,0 %	3,6 %	1,1 %
2002	0,8 %	3,6 %	1,1 %
Absolutte tall
År	Antall elever i alt	Elever med 101 til 360 timer	Elever med 101 til 360 timer	Elever med flere enn 360 timer
1997	549 467	7 930	18 636	5 486
1998	559 523	7 799	20 079	5 706
1999	570 695	6 882	20 375	5 819
2000	580 208	5 674	20 946	6 588
2002	598 606	4 638	21 313	6 701

Tabell 1.7 Årsverk per 100 elever

År	Lærerårsverk per 100 elever	Assistentårsverk per 100 elever	Sum årsverk per 100 elever
1997	8,80	0,30	9,10
1998	8,82	0,64	9,46
1999	8,72	0,70	9,41
2000	8,65	0,73	9,38
2001	8,63	0,73	9,36
2002	8,35	0,78	9,14

Tabell 1.8 Assistentårsverk som andel av pedagogårsverk

År	Andel assistenter
1998	3,4 %
1999	7,3 %
2000	8,0 %
2001	8,4 %
2001	8,5 %
2002	9,4 %

Tabell 1.9 Lærertimer per elev fordelt på type timer

År	Minste timetall per elev	Delingstimer per elev	Timer til spesialundervisning per elev	Timer til minoritetsspråklige elever per elev	Tilleggstimer
1997	47,09	11,33	10,29	3,64	10,52
1998	46,97	11,36	10,44	3,69	12,09
1999	46,64	10,72	10,31	3,82	11,29
2000	46,51	10,71	10,17	4,01	11,00
2001	46,34	10,62	9,81	4,23	10,93
2002	46,47	9,56	9,97	4,53	9,98

Tabell 1.10 Utvikling i lærertimer utover minstetimetallet som andel av minstetimetallet

År	Delingstimer	Timer til spesial-undervisning	Timer til undervisning av minoritets-språklige elever	Tilleggstimer
1997	24,1 %	21,9 %	7,7 %	22,3 %
1998	24,2 %	22,2 %	7,9 %	25,7 %
1999	23,0 %	22,1 %	8,2 %	24,2 %
2000	23,0 %	21,9 %	8,6 %	23,7 %
2001	22,9 %	21,2 %	9,1 %	23,6 %
2002	20,6 %	21,4 %	9,7 %	21,5 %

Tabell 1.11 Grunnskoleutgifter i KOSTRA fordelt på utgiftsart

		År				Prisøkning
	2001, løpende priser	2001 i 2002-priser	Andel	2002	Andel	1,042
Korrigerte brutto-utgifter per elev (202 og 222)	55 712	58 052	100,0 %	58 330	100,0 %
Herav lønnsutgifter per elev	43 631	45 464	78,3 %	45 540	78,1 %
Driftsutgifter til inventar og utstyr per elev	560	584	1,0 %	541	0,9 %
Driftsutgifter til undervisnings-materiell per elev	1 307	1 362	2,3 %	1 265	2,2 %
Vedlikeholdskostnader per elev	641	668	1,2 %	513	0,9 %
Diverse driftsutgifter ellers per elev	9 573	9 97520,2	17,2 %	10 471	18,0 %
Gjennomsnittlig elevtall per klasse		20,2		20,4

Tabell 1.12 Sammenheng mellom endring i elevtall og endring i delingstimer og timer til spesialundervisning

	Kommuner med økning i timetallet per elev	Kommuner med reduksjon i timetallet per elev	Sum
Kommuner med økning i elevtallet	114	221	335
Kommuner med reduksjon i elevtallet	45	54	99
Sum	159	275

Tabell 1.13 Elever i fulldelte og fådelte skoler

	1997		2002
	Antall skoler	Antall elever	Antall skoler	Antall elever
Fulldelte	1 907	478 583	1 993	536 564
Herav rene barneskoler	1 121	278 563	1 216	318 059
Rene ungdomsskoler	457	109 500	479	130 024
Kombinerte skoler	329	90 520	298	88 481
Fådelte	1 295	70 884	1 143	62 042
Herav rene barneskoler	909	41 881	805	38 039
Rene ungdomsskoler	7	64	9	116
Kombinerte skoler	379	28 939	329	23 887
Andel elever i fådelte skoler		12,9 %		10,4 %

Tabell 1.14 Antall lærekontrakter per studieretning per 1. oktober 2002

Studieretning	Antall lærekontrakter
trearbeidsfag	602
tekniske byggfag	1495
naturbruk	560
mekaniske fag	5728
kjemi- og prosessfag	336
hotell- og næringsmiddelfag	2874
helse- og sosialfag	3561
formgivingsfag	2704
elektrofag	5526
byggfag	4247
allmenne, økonomiske og administrative fag	1655

Tabell 1.15 Elever i yrkesfaglige studieretninger i 2001 og 2002.

	Andel elever på yrkesfag i 01	Andel elever på yrkesfag i 02
Landet	43 %	46 %
Østfold	46 %	51 %
Akershus	40 %	40 %
Oslo	34 %	36 %
Hedmark	50 %	49 %
Oppland	47 %	54 %
Buskerud	46 %	48 %
Vestfold	44 %	49 %
Telemark	40 %	42 %
Aust-Agder	46 %	51 %
Vest-Agder	46 %	43 %
Rogaland	42 %	50 %
Hordaland	45 %	47 %
Sogn og Fjordane	42 %	47 %
Møre og Romsdal	45 %	49 %
Sør-Trøndelag	41 %	47 %
Nord-Trøndelag	38 %	46 %
Nordland	48 %	51 %
Troms	39 %	41 %
Finnmark	43 %	44 %

Tabell 1.16 Utgift per elev per fylke i yrkesfag og allmennfag*

	Utgift per elev i allmennfag i 2001 i 2002 priser	Utgift per elev i allmennfag i 2002	Utgift per elev i yrkesfag i 2001 i 2002 priser	Utgift per elev i yrkesfag i 2002
Landet	79004	74039	107961	100706
Østfold	79659	80755	110207	104927
Akershus	73166	71294	103166	93061
Oslo	0	0	0	0
Hedmark	83638	79471	116041	108712
Oppland	87080	87325	112713	105105
Buskerud	80960	77841	108818	98643
Vestfold	73761	71261	102605	93443
Telemark	0	55030	0	88052
Aust-Agder	74453	73068	108885	100517
Vest-Agder	72050	62895	95150	88601
Rogaland	68800	63645	103524	92625
Hordaland	85454	70829	110171	96014
Sogn og Fjordane	89409	91344	121616	119934
Møre og Romsdal	74369	77041	115538	105460
Sør-Trøndelag	86527	85393	117868	109998
Nord-Trøndelag	84379	59066	117420	102513
Nordland	80698	81813	107797	107477
Troms	95594	84404	127381	115500
Finnmark	109401	97547	139715	123232
SUM	79004	74039	107961	100706

* Foreløpige tall for 2002

Tabell 1.17 Andel elever som kom inn på 1. kursønske etter første inntak. Prosent. 1998, 2000 og 2002.

	1998	2000	2002
I alt	83 %	83 %	81 %
Allmenne økonomiske og administrative fag	92 %	90 %	89 %
Musikk, dans, drama	93 %	93 %	92 %
Idrettsfag	94 %	93 %	92 %
Helse- og sosialfag	70 %	74 %	73 %
Naturbruk	86 %	85 %	83 %
Formgivingsfag	74 %	77 %	74 %
Hotell og næringsmiddelfag	72 %	73 %	71 %
Byggfag	78 %	77 %	74 %
Tekniske byggfag	68 %	72 %	64 %
Elektrofag	80 %	78 %	74 %
Mekaniske fag	71 %	69 %	65 %
Kjemi- og prosess	71 %	73 %	75 %
Trearbeidsfag	70 %	69 %	64 %
Media og kommunikasjon.		65 %	80 %
Salg og service		65 %	75 %
Utenfor studieretning.	95 %	93 %	91 %

Forrige kapittel

Til forsiden

Dokumentet i pdf-format

Til toppen