I notatet konkluderer NIFU med at institusjonene har svært ulike systemer for å fordele midler, at mange har beholdt organiseringen slik den var da Kunnskapsdepartementet øremerket stillingene, og at harde prioriteringer uten øremerking fører til at stipendiatstillinger blir nedprioritert. Notatet viser også at institusjonene i større grad vektlegger kvalitet når de må prioritere hardere.