| AD/HD | Attention Deficit/Hyperactivity Disorder |
| AID | Arbeids- og inkluderingsdepartementet |
| ALL | Literacy and Life skills survey |
| AMO | Arbeidsmarkedsopplæring |
| BFD | Barne- og familiedepartementet |
| BUP | Barne- og ungdomspsykiatrisk tjeneste |
| Civic-undersøkelsen | Civic Education Study |
| FoU | Forskning og utvikling |
| FUG | Foreldreutvalget for grunnskolen |
| GSI | Grunnskolens informasjonssystem |
| GIVO | Gjennomføring i videregående opplæring |
| IALS | Institute for Advanced Legal Studies |
| IKT | Informasjons- og kommunikasjonsteknologi |
| IOP | Individuell opplæringsplan |
| KD | Kunnskapsdepartementet |
| KOSTRA | Kommune-Stat-Rapportering |
| KS | Kommunenes sentralforbund |
| KUL | Kunnskap, utdanning og læring |
| LOSA | Lokal Opplæring i Samarbeid med Arbeidslivet |
| LP-modellen | Læringsmiljø og pedagogisk analyse |
| NAV | Arbeids- og velferdsetaten |
| NOKUT | Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen |
| NOVA | Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring |
| OECD | Organisation for Economic Co-operation and Development |
| Oppl.l. | Opplæringsloven |
| OT | Oppfølgingstjeneste |
| PISA | Programme for International Student Assessement |
| PIRLS | Progress in International Reading Literacy Studies |
| Ploteus | Portal on Learning Opportunities throughout the European Space |
| PPT | Pedagogisk-psykologisk tjeneste |
| SFO | Skolefritidsordning |
| SRY | Samarbeidsrådet for yrkesopplæring |
| SSB | Statistisk sentralbyrå |
| St.prp. nr. 1 | Statsbudsjettet |
| SU | Samarbeidsutvalg |
| TAF | Tekniske Allmenne Fag |
| TIMSS | Trends in International Mathematics and Science Studies |
| UH | Universitet- og høyskole (UH-sektor, UH-loven) |
| UNESCO | United Nations Educational Scientific and Cultural Organization |
| VIGO | Videregående opplæring |
| VG1 | Videregående trinn 1 |
| VG2 | Videregående trinn 2 |
| VG3 | Videregående trinn 3 |
| VKI | Videregående kurs 1 |
| VKII | Videregående kurs 2 |
| VOX | Nasjonalt senter for læring i arbeidslivet |