NOU-ar

Regjeringa eller eit departement set ned utval og arbeidsgrupper som greier ut ulike forhold i samfunnet. Ei utgreiing kan anten komme som NOU (Noregs offentlege utgreiingar) eller som ein rapport.

NOU-ar har blitt publisert i fulltekst sidan 1994. Samandrag av NOU-ar frå 1985 til 1993
Nasjonalbiblioteket har skanna NOU-ar frå 1972, se liste hos UiO Universitetsbiblioteket.
Søk i Nasjonalbibliotekets nettbibliotek for å finne eldre, skanna dokument.

ISSN 0806-2633 (online)
ISSN 0333-2306 (trykt utg.)

  • NOU 2023: 27 - Et nytt system for kvalitetsutvikling

    – for elevenes læring og trivsel

    13.11.2023 NOU Kunnskapsdepartementet

    Utvalget for kvalitetsutvikling i skolen ble oppnevnt 1. april 2022 for å gå gjennom og videreutvikle kvalitetsvurderingssystemet. Mandag 13. november legger utvalget frem sin hovedinnstilling "Et nytt system for kvalitetsutvikling - for elevenes

  • NOU 2019: 12 - Lærekraftig utvikling

    Livslang læring for omstilling og konkurranseevne

    04.06.2019 NOU Kunnskapsdepartementet

    Ekspertutvalget for etter- og videreutdanning overleverte sin utredning til kunnskapsminister Jan Tore Sanner 4. juni 2019. Utvalget har vurdert hvordan endringer i arbeids- og samfunnslivet vil påvirke behovet for å lære hele livet. Utvalget har

  • NOU 2019: 3 - Nye sjanser – bedre læring

    Kjønnsforskjeller i skoleprestasjoner og utdanningsløp

    04.02.2019 NOU Kunnskapsdepartementet

    Ekspertutvalget om kjønnsforskjeller i skoleprestasjoner (Stoltenbergutvalget) ble oppnevnt 25. august 2017. Ekspertutvalget fikk i oppgave å bygge et nyansert og balansert kunnskapsgrunnlag om hvorfor kjønnsforskjeller i skoleprestasjoner oppstår

  • NOU 2018: 13 - Voksne i grunnskole- og videregående opplæring

    Finansiering av livsopphold

    30.11.2018 NOU Kunnskapsdepartementet

    Oddbjørn Raaum, seniorforsker ved Frischsenteret, overleverte 30. november 2018 utredningen «Voksne i grunnskole- og videregående opplæring - finansiering av livsopphold» (NOU 2018:13) til kunnskaps- og integreringsminister Jan Tore Sanner. Raaum

  • NOU 2019: 23 - Ny opplæringslov

    13.12.2019 NOU Kunnskapsdepartementet

    Opplæringslovutvalget fikk i oppgave å utrede og vurdere behovet for regulering av grunnopplæringens område. Utredningen viser at dagens opplæringslov med forskrifter på mange måter er et velfungerende regelverk, men at det også er utfordringer med

  • NOU 2022: 13 - Med videre betydning

    Et helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole

    28.09.2022 NOU Kunnskapsdepartementet

    Utvalget for etter- og videreutdanning i barnehage og skole ble oppnevnt 3. september 2021 for å utrede og foreslå modeller for etter- og videreutdanning for lærere og andre ansatte i barnehage og skole. Målet skal være god kompetanse hos ansatte i

  • NOU 2023: 20 - Tegnspråk for livet

    Forslag til en helhetlig politikk for norsk tegnspråk

    13.06.2023 NOU Kultur- og likestillingsdepartementet

    Tegnspråkutvalget har utredet hvordan tilgangen til norsk tegnspråk kan økes i relevante sektorer. Utgangspunktet for utvalget har vært formålet med språkloven, som blant annet er å sikre at offentlige organer skal ta ansvar for å verne og fremme

  • NOU 2016: 17 - På lik linje

    Åtte løft for å realisere grunnleggende rettigheter for personer med utviklingshemming

    03.10.2016 NOU Barne- og familiedepartementet

    Rettighetsutvalget ble oppnevnt den 3. oktober 2014. Utvalget overleverte utredningen På lik linje til Barne- og likestillingsdepartementet den 3. oktober 2016. Utredningen foreslår åtte løft for å bedre situasjonen for personer med

  • NOU 2018: 15 - Kvalifisert, forberedt og motivert

    Et kunnskapsgrunnlag om struktur og innhold i videregående opplæring

    10.12.2018 NOU Kunnskapsdepartementet

    Ragnhild Lied leder et utvalg som ble nedsatt av Kunnskapsdepartementet 1. september 2017. Liedutvalget har med dette overlevert den første av to utredninger. 10. desember 2018 overleverte utvalget utredningen Kvalifisert, forberedt og motivert.

  • NOU 2020: 2 - Fremtidige kompetansebehov III

    Læring og kompetanse i alle ledd

    10.02.2020 NOU Kunnskapsdepartementet

    Kompetansebehovsutvalget (KBU), ble oppnevnt ved kongelig resolusjon 22. mai 2017 for en periode på tre år for å gi en best mulig faglig vurdering av Norges fremtidige kompetansebehov. KBU har vært ledet av professor Steinar Holden ved Universitetet

  • Side 2 av 2