Flere saker fra departementet
Viser 1741-1760 av 2804 treff.
Sorter: Dato Beste treff Skriv inn søkeord for å sortere på beste treff
-
Årsrapport for Norsk utenrikspolitisk institutt for 2013
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetÅrarapport for NUPI for 2013
-
Årsrapport for Norgesuniversitetet for 2013
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetÅrsrapport for Norgesuniversitetet for 2013
-
Årsrapport for NOKUT for 2013
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetÅrsrapport for Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen - NOKUT for 2013
-
Årsrapport for CRISTIN for 2013
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetÅrsrapport for CRISTIN for 2013
-
Årsrapport for BIBSYS for 2013
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetÅrsrapport for BIBSYS for 2013
-
Tildelingsbrev 2010
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetForeldreutvalget for grunnopplæringen Senter for IKT i utdanningen Statlige universiteter og høyskoler Utdanningsdirektoratet VEA - Statens fagskole for gartnere og blomsterdekoratører
-
Tildelingsbrev 2011
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetForeldreutvalgene for barnehagene og grunnopplæringen Senter for IKT i utdanningen Senter for internasjonalisering av høgre utdanning - SIU Statlige universiteter og høyskoler Utdanningsdirektoratet VEA - Statens fagskole for gartnere og
-
Tildelingsbrev for 2012
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetForeldreutvalgene for barnehagene og grunnopplæringen Meteorologisk institutt Norsk institutt for forskning om oppvekst og aldring - NOVA Norsk utenrikspolitisk institutt - NUPI Senter for IKT i utdanningen Statens lånekasse Statlige universiteter
-
Tildelingsbrev for 2013
22.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetForeldreutvalgene for barnehager og grunnopplæringen Meteorologisk institutt Norsk institutt for forskning om oppvekst og aldring - NOVA Norsk utenrikspolitisk institutt Statens lånekasse for utdanning Universiteter og høyskoler
-
Tildelingsbrev til Program for kunstnerisk utvikling for 2014
15.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra et departement til en underliggende virksomhet.
-
Tildelingsbrev til Vox for 2014
15.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra et departement til en underliggende virksomhet.
-
Tildelingsbrev til Samordna opptak for 2014
15.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra et departement til en underliggende virksomhet.
-
Tildelingsbrev til Norgesuniversitetet for 2014
15.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra et departement til en underliggende virksomhet.
-
Tildelingsbrev til De nasjonale forskningsetiske komiteene for 2014
15.05.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra et departement til en underliggende virksomhet.
-
Tilstandsrapport for høyere utdanning 2014
Tilstandsrapport 2014
07.05.2014 Rapport KunnskapsdepartementetTilstandsrapporten for universiteter og høyskoler viser at mye er bra ved norske universiteter og høyskoler, men at vi også har store utfordringer.
-
Forskningsbarometeret 2014
07.05.2014 Rapport KunnskapsdepartementetForskningsbarometeret inneholder statistikk og indikatorer om forskning og innovasjon.
-
Tildelingsbrev for CRIStin for 2014
24.04.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra et departement til en underliggende virksomhet.
-
Tildelingsbrev til BIBSYS for 2014
24.04.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra et departement til en underliggende virksomhet.
-
Tildelingsbrev til Artsdatabanken for 2014
24.04.2014 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet er det sentrale styringsinstrumentet fra departementet til en underliggende virksomhet.
-
Det muliges kunst
Rapport fra ekspertgruppe
24.04.2014 Rapport KunnskapsdepartementetEkspertgruppe for kunst og kultur i opplæringen ble oppnevnt av Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet høsten 2013. Gruppens mandat var blant annet å gi råd om hvordan man kan få en bedre koordinert og samlet innsats i arbeidet med kunst og