Meld. St. 24 (2012–2013)

Ny rammeplan for fremtidens barnehager

Pressemelding | Kunnskapsdepartementet

I dag presenterer kunnskapsministeren den nye «grunnloven» som bestemmer hva barn skal oppleve og lære i landets 6000 barnehager. – Alle barn fortjener å få et godt barnehagetilbud uansett hvor de bor, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen.

Løfter barnehagens arbeid med mangfold og de yngste

Pressemelding | Kunnskapsdepartementet

I dag sender kunnskapsministeren forslag til ny rammeplan for barnehagen på høring. Han vil blant annet styrke barnehagens arbeid med de yngste barna, med mangfold, med måltider, med mobbing og med språk.

Arbeidet med ny rammeplan for barnehage

Nyhet | Kunnskapsdepartementet

Stortingsmelding nr. 19 (2015-2016) Tid for lek og læring- Bedre innhold i barnehagen legger føringer for innholdet i ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.

Gjennomslag for viktige kvalitetstiltak for barnehagen

Nyhet | Kunnskapsdepartementet

Regjeringen fikk gjennomslag for viktige kvalitetstiltak da Stortinget behandlet barnehagemeldingen i går. Flertallet støtter at barnehagen skal være et sted for læring og lek, og at språkarbeidet skal styrkes.

Meld. St. 19 (2015–2016) - Tid for lek og læring

Melding til Stortinget | Kunnskapsdepartementet

Regjeringen har klare ambisjoner om å utvikle innholdet i barnehagetilbudet slik at alle barn får et tilbud av god kvalitet. Foreldre skal føle seg trygge på at barna deres har det godt i barnehagen. Barnehagetilbudet skal fortsatt bygge på den nordiske tradisjonen med et helhetlig læringssyn og en integrert barnehage for alle under skolepliktig alder, og det skal være rom for ulike eiere og ulike barnehageprofiler. Samtidig er det viktig at barnehagens innhold videreutvikles for å møte en ny tid. Meldingen er primært konsentrert om barnehagens innhold og oppgaver, og den omfatter regjeringens forslag til overordnede føringer for ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, som skal tre i kraft fra høsten 2017.

Følg meldingen på Stortinget

Prop. 33 L (2015–2016) - Endringer i barnehageloven (tilsyn m.m.)

Proposisjon | Kunnskapsdepartementet

Proposisjonen følger opp Sundvolden-platformen og foreslår at det innføres et uavhengig tilsyn i barnehagesektoren. Regjeringen vil endre barnehageloven slik at fylkesmannen får hjemmel til å føre tilsyn med at den enkelte barnehage i særlige tilfeller. Dette betyr at foreldre kan be om at fylkesmannen fører tilsyn dersom det viser seg at kommunens tilsyn ikke fungerer etter intensjonen. Kommunene beholder hovedansvaret for tilsyn med barnehagene. I tillegg til andre mindre lovendringer, presiserer proposisjonen også regelverket om barnehagens arbeid med dokumentasjon og vurdering. Denne presiseringen skal sikre at barnehagetilbudet er tilrettelagt for alle barn og at barnas personvern blir ivaretatt.

Følg proposisjonen på Stortinget

Vil la fylkesmannen føre tilsyn med barnehagene

Pressemelding | Kunnskapsdepartementet

Regjeringen ønsker at fylkesmannen fører tilsyn med enkeltbarnehager. Det vil gi barn og foreldre en ekstra sikkerhet, hvis det kommunale tilsynet ikke er tilstrekkelig. Nå blir forslaget sendt til Stortinget.

Bedre oppfølging i barnehagene

Pressemelding | Kunnskapsdepartementet

For å sikre at alle barn får et godt pedagogisk tilbud i barnehagen, vil regjeringen at alle barnehager vurderer og følger opp hvert barns trivsel, utvikling og læring i barnehagen. Forslaget blir nå sendt til Stortinget.

Rekordsatsing på kvalitet i barnehagane

Pressemelding | Kunnskapsdepartementet

Regjeringa satsar meir på kvalitet i barnehagen enn noka tidlegare regjering. I 2016 føreslår regjeringa å bruke 440 millionar kroner for å styrke kvaliteten. Det er historisk at barnehagar får dei same økonomiske rettane, uavhengig av om dei er kommunale eller private.

OECD - rapport om Norges barnehagepolitikk 2015

Rapport | Kunnskapsdepartementet

Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) sien anbefalinger for barnehagepolitikken i Norge.

–For store forskjeller i barnehage-Norge

Pressemelding | Kunnskapsdepartementet

Norske barnehager har mange styrker, men OECD mener for få ansatte med relevant utdannelse gir barna et for ujevnt tilbud.

Trivsel og sosial kompetanse har høy prioritet i barnehagen

Rapport | Kunnskapsdepartementet

Spørreundersøkelse blant barnehagestyrere og barnehageeiere viser at 97 prosent av barnehagene arbeider systematisk med sosial kompetanse og barns trivsel.

NOU 2012: 1 - Til barnas beste

NOU | Kunnskapsdepartementet

NOU 2010: 8 - Med forskertrang og lekelyst

NOU | Kunnskapsdepartementet