Finn dokument

Høring om forslag til nasjonale retningslinjer for helse- og sosialfagutdanninger

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til nasjonale retningslinjer for helse- og sosialfagutdanningene på høring. I denne omgang gjelder det barnevernspedagog-, bioingeniør-, ergoterapeut-, fysioterapeut-, radiograf-, sosionom-, sykepleier

Høringsfrist: 01.08.2018 Status: Ferdigbehandlet

Prop. 78 S (2017–2018) - Samtykke til inngåelse av avtale av 4. april 2018 mellom Norge og Tyskland om forlengelse av avtalen av 26. februar 2010 om omgjøring av Den tyske skolen i Oslo – Max Tau til en norsk-tysk bikulturell skole

Prop. S om samtykke til inngåelse av avtale av 4. april 2018 mellom Norge og Tyskland om forlengelse av avtalen av 26. februar 2010 mellom Norge og Tyskland om omgjøring av Den tyske skole Oslo - Max Tau til en tysk-norsk bikulturell skole. Den

Prop. 64 L (2017–2018) - Endringer i universitets- og høyskoleloven (NOKUTs oppgaver, eksamen og personvern mv.)

Som oppfølging av Kvalitetsmeldingen foreslår Kunnskapsdepartementet å gjøre enkelte endringer i universitets- og høyskoleloven. Det foreslås også å innføre bestemmelser som gir en tydeligere hjemmel til å håndtere personopplysninger i forbindelse

Prop. 67 L (2017–2018) - Endringer i barnehageloven mv. (minimumsnorm for grunnbemanning, plikt til å samarbeide om barnas overgang fra barnehage til skole og SFO mv.)

Proposisjonen inneholder forslag om å lovfeste et minimumskrav til grunnbemanningen (en bemanningsnorm) i barnehageloven som innebærer at det minimum skal være én ansatt per tre barn under tre år og én ansatt per seks barn over tre år. Videre

Investing in Youth:  Norway

OECD-rapport

OECD har på oppdrag fra Arbeids- og sosialdepartementet foretatt en landstudie om ungdom i Norge.

Prop. 52 L (2017–2018) - Endringar i opplæringslova, friskolelova og folkehøgskolelova (plikt til å tilby intensiv opplæring og plikt til fleirfagleg samarbeid m.m.)

Lovproposisjonen inneheld forslag om å innføre ei plikt for skolen til raskt å gi egna intensiv opplæring til elevar på 1. - 4. trinn som står i fare for å bli hengande etter i lesing, skriving eller rekning. Lovproposisjonen inneheld vidare eit

Prop. 51 L (2017–2018) - Endringar i opplæringslova mv. (forbod mot bruk av ansiktsdekkjande plagg i barnehagar og undervisningssituasjonar)

Lovproposisjonen inneheld forslag om å innføre eit nasjonalt forbod mot bruk av ansiktsdekkjande plagg i barnehagar og undervisningssituasjonar. Det foreslåtte forbodet vil gjelde for elevar, studentar og tilsette. Forbodet vil gjelde i

Prop. 47 L (2017–2018) - Lov om fagskoleutdanning (fagskoleloven)

Kunnskapsdepartementet legger i denne proposisjonen frem forslag om ny lov om fagskoleutdanning.  Forslaget bygger på bestemmelsene i gjeldende fagskolelov, men har en ny struktur,  organisering og nummerering av bestemmelsene. Det foreslås  nye

Høring om opptakskrav til praktisk-pedagogisk utdanning på grunnlag av idrettsfaglig utdanning

Departementet mener at man må ha samme høye ambisjoner for kroppsøvings- og idrettsfag som for andre fag i lærerutdanning. Nasjonalt er det et behov å styrke status og kompetanse i disse fagene i skolen. Det foreslås derfor å fjerne adgangen til PPU

Høringsfrist: 27.04.2018 Status: Ferdigbehandlet

Tilstandsrapport for fagskoler 2017

Gjennom tilstandsrapportene for fagskoleutdanning får vi et stadig bedre kunnskapsgrunnlag om utviklingen i fagskolesektoren. Denne tilstandsrapporten er den sjette i rekken.

Informasjon om lærernormen

Departementet ønsker med dette brevet så langt som det er mulig å besvare spørsmålene som er stilt, informere alle kommunene om det som allerede er besluttet og avklart, samt om det videre arbeidet frem mot Revidert nasjonalbudsjett 2018.

Forskrift om opptak til høyere utdanning

Forskriften gjelder for opptak til grunnutdanninger ved universiteter og høyskoler.

Se forskriften på lovdata.no

NOU 2018: 2 - Fremtidige kompetansebehov I

Kunnskapsgrunnlaget

Kompetansebehovsutvalget, som ble oppnevnt ved kongelig resolusjon 22. mai 2017 for å gi en best mulig faglig vurdering av Norges kompetansebehov, legger med dette frem sin første rapport.

Høring om rapporter om kunnskapsgrunnlag for universitets- og høgskolesektoren

Kunnskapsdepartementet sender på høring rapportene om Kunnskapsgrunnlag for universitets- og høgskolesektoren, der faktagrunnlag om de statlige institusjonene i UH-sektoren relateres til bygningsmassen. Kunnskapsdepartementet ønsker tilbakemelding

Høringsfrist: 05.03.2018 Status: Ferdigbehandlet

Fremtidig lokalisering for campus for NTNU - Tilleggsutredning for konseptvalg

Kunnskapsdepartementet (KD) har bedt NTNU og Statsbygg i fellesskap utarbeide et grunnlagsmateriale for regjeringens beslutning om konseptvalg for “Framtidig lokalisering av campus for NTNU”.

Campusutforming for undervisning, forskning, samarbeid og læring.

Kunnskapsdepartementet bestilte i august 2017 en systematisk kunnskapsoversikt om campusutforming, undervisning, læring, samarbeid og forskning i høyere utdanning. Rapporten gir verdifull innsikt i hvordan utforming av campus bidrar til kvalitet i

Høring om endring i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

Kunnskapsdepartementet har sendt på høring forslag fra en arbeidsgruppe som var nedsatt av departementet om å skjerpe den utdanningsfaglige kompetansen som skal kreves for å kunne ansettes i professor- og førsteamanuensisstillingene.

Høringsfrist: 03.04.2018 Status: Ferdigbehandlet

Oppdragsbrev om forvaltning av tilskudd til fagskoledrift

Oppdragsbrevet om forvaltning av tilskudd til fagskoledrift er departementets sentrale dokument til fylkeskommunene. Brevet viser hvilke mål og krav som departementet stiller til forvaltningen av tilskuddet. Fylkeskommunen må følge bestemmelsene som

Tildelingsbrev til universiteter og høyskoler 2018

Tildelingsbrevet er et av departementets sentrale styringsverktøy overfor underliggende virksomheter. Etter at Stortinget har behandlet statsbudsjettet, stiller departementet bevilgningene til disposisjon for den enkelte underliggende virksomhet

Tilskuddsbrev for private høyskoler 2018

Tilskuddsbrevet er departementets sentrale oppdragsdokument overfor de private høyskolene som mottar statstilskudd. Brevet er hovedkanalen for formidling av de vilkår og forutsetninger departementet stiller for det aktuelle budsjettåret, og som