Finn dokument

Rundskriv F-050-98

Utenlandske elever på norske folkehøgskoler (16.06.98) Erstatter rundskriv F-018-96

Rundskriv F-050-98 Saksnr. 98/6073 16.06.1998 Erstatter rundskriv F-18/96 Folkehøgskolene Statens utdanningskontorer Folkehøgskolerådet Utenlandske elever på norske folkehøgskoler Dette rundskrivet erstatter rundskriv F-18-96. Det må brukes sammen

Rundskriv F-038-02

Voksne asylsøkere - norskopplæring

Rundskriv F- 38-02 02/7404 20.12.02 Kommunene Fylkeskommunene Statens utdanningskontorer Folkehøgskolene Voksenopplæringsforbundet Voksne asylsøkere - norskopplæring Fra 1991 ble det ikke gitt statstilskudd til norskopplæring for asylsøkere, men fra

Sammenslåing av Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet, Høgskolen i Narvik og Høgskolen i Harstad

I Meld. St. 18 (2014-2015) viserregjeringen til universitets- og høyskolesektorens store betydning for samfunnsutviklingen, men at ressursene i dag spres på for mange universiteter og høyskoler. Derfor er det behov for sammenslåinger for å bedre

Høring av delrapport om karriereveiledning i en digital verden

Karriereveiledningsutvalget leverte sin delrapport Karriereveiledning i en digital verden til kunnskapsministeren 15.oktober 2015. Delrapporten er tilgjengelig på regjeringen.no/karriereveiledningsutvalget, og er vedlagt.

Høringsfrist: 04.02.2016 Status: Ferdigbehandlet

Kunnskapssektoren sett utenfra

Rapport fra ekspertgruppe

Gjennomgang av organiseringen av de sentraladministrative oppgavene i kunnskapssektoren.

Høring Forslag til forskrift om rammeplan for femårige lærerutdanninger i praktiske og estetiske fag for trinn 1–13

Departementet sender på høring forslag til forskrift om rammeplan for lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, med frist 24. juni 2019. Norsk lærerutdanning skal svare på skolens behov for kompetanse, og det er et mål å få hevet

Høringsfrist: 24.06.2019 Status: Ferdigbehandlet

Høring om forslag til nasjonal faglig retningslinje for tannlegeutdanningen

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til nasjonale retningslinjer for helse- og sosialfagutdanningene på høring. I denne omgang gjelder det audiograf-, farmasøyt-, klinisk ernæringsfysiolog-, medisin-, optiker-, ortopediingeniør-,

Høringsfrist: 03.03.2019 Status: Ferdigbehandlet

Høring - forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning

Departementet sendte 23. august 2013 på høring forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning. Det er bl.a. foreslått endringer i bestemmelsene om spesielle opptakskrav til arkitektur og teknologiske fag, til pedagogiske fag og til

Høringsfrist: 23.10.2013 Status: Ferdigbehandlet

Nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningene

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene 1.-7.trinn og 5.-10. trinn ligger til grunn for nasjonale retningslinjer. Retningslinjene skal være førende for institusjonenes programplaner. Retningslinjene skal sikre en nasjonalt koordinert

Evaluering av Panorama-strategien

Evalueringsrapporten er utarbeidet av Ideas2evidence og forelå i mars 2020. Rapporten formidler resultatene fra evalueringen av regjeringens strategi for høyere utdannings- og forskningssamarbeid med Brasil, India, Japan, Kina Russland og Sør-Afrika.

Panorama

Strategi for høyere utdannings- og forskningssamarbeid med Brasil, India, Japan, Kina, Russland og Sør Afrika (2016–2020)

Strategien skal legge til rette for et mer helhetlig og langsiktig samarbeid med strategilandene innen høyere utdanning og forskning, med sikte på mer samarbeid av høy kvalitet på områder av særlig interesse for Norge.

Høring – forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven

Kunnskapsdepartementet foreslår her å gjøre endringer i leksehjelpsordningen slik at skoleeier selv kan bestemme på hvilke(t) trinn i grunnskolen leksehjelpen skal gis. Departementet foreslår også å innføre rett til grunnskoleopplæring og

Høringsfrist: 29.01.2014 Status: Ferdigbehandlet

Veiledning til lov- og regelverk for grunnskolen og videregående opplæring

Dersom du har spørsmål knyttet til lov- og regelverk for grunnskolen og videregående opplæring, kan følgende være nyttig å vite.

Prop. 64 L (2023–2024) - Endringer i fagskoleloven (institusjonsakkreditering for fagskoler mv.)

Kunnskapsdepartementet legger i denne proposisjonen fram forslag til endringer i fagskoleloven der det foreslås at fagskoler skal kunne få institusjonsakkreditering. Proposisjonen inneholder også forslag om at tilbydere av fagskoleutdanning skal

Strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole

Regjeringen vil med denne strategien bidra til tydeligere støtte til kommunene og fylkeskommunene i møte med nye teknologier, digitale verktøy i opplæringen og det økende presset på barn og unges personvern. Strategien er skrevet sammen med KS.

Spesielle opptakskrav ved flere studier?

Departementet har fått signaler fra enkelte fagmiljø om at det kan være behov for å fastsette spesielle opptakskrav til flere studier. Kunnskapsdepartementet har besluttet å prøve ut en mer liberal praksis med hensyn til å fastsette spesielle

NOU 2023: 27 - Et nytt system for kvalitetsutvikling

– for elevenes læring og trivsel

Utvalget for kvalitetsutvikling i skolen ble oppnevnt 1. april 2022 for å gå gjennom og videreutvikle kvalitetsvurderingssystemet. Mandag 13. november legger utvalget frem sin hovedinnstilling "Et nytt system for kvalitetsutvikling - for elevenes

Rundskriv F-07-16 Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning

Det er med virkning fra 1. juli 2016 fastsatt endringer i forskrift 30. juni 2006 nr. 859 om skikkethetsvurdering i høyere utdanning (skikkethetsforskriften).

Meld. St. 21 (2016–2017) - Lærelyst – tidlig innsats og kvalitet i skolen

Kunnskap er nøkkelen til fremtiden, både for hvert enkelt menneske og for samfunnet som helhet. For at barn og unge skal ha lyst til å lære, være motiverte og oppleve mestring må alle som har en rolle i utdanningssystemet være preget av lærelyst.

NOU 2017: 2 - Integrasjon og tillit

Langsiktige konsekvenser av høy innvandring

Utvalget har vurdert langsiktige konsekvenser av høy innvandring med særlig vekt på flyktninger. Utredningen belyser innvandringens samfunnsøkonomiske konsekvenser. Videre drøftes det i hvilken grad fortsatt høy innvandring kan komme til å påvirke