Høringssvar fra Klinisk utdanningsavdeling, Universitetssykehuset Nord Norge

Utkast til retningslinje for farmasøytutdanningene

1. 1) I hvilken grad vurderes utkast til retningslinje å være i tråd med tjenestenes fremtidige kompetansebehov?

   I stor grad

   Kommentar:

   (ingen kommentar lagt inn)

2. 2) I hvilken grad vurderes utkast til retningslinje å være i tråd med brukernes fremtidige behov for kompetanse i tjenestene? Vi ber særlig brukerorganisasjoner gi innspill på dette spørsmålet.

   I stor grad

   Kommentar:

   (ingen kommentar lagt inn)

3. 3) Hvordan vurderes graden av detaljering med hensyn til utdanningsinstitusjonenes behov for autonomi (mulighet for lokal tilpasning)? Vi ber særlig utdanningsinstitusjonene gi innspill på dette spørsmålet.

   Passe detaljerte

   Kommentar:

   (ingen kommentar lagt inn)

4. 4) Formålet med retningslinjen er å sikre at kandidater med samme utdanning får samme sluttkompetanse uavhengig hvilken utdanningsinstitusjon de er utdannet ved. Hvordan vurderes dette å være ivaretatt i læringsutbyttebeskrivelsene?

   Både/og

   Kommentar:

   (ingen kommentar lagt inn)

5. 5) Er det kompetanse som mangler i høringsutkastet til retningslinje?

   Ja

   Kommentar:

   Klinisk farmasi er ikke en del av retningslinjene. Dette er et fagområde som for spesialisthelsetjenesten omfatter legemiddelsamstemming, legemiddelgjennomganger og legemiddelsamtale/ veiledningssamtale. Dette er viktige områder i den kliniske driften i et sykehus, og behovet for farmasøyter med slik kompetanse er økende. Dette gjelder også i primærhelsetjenesten. Under punktet om kommunikasjon, samarbeid og tverrprofesjonell samhandling så er ikke veiledning av studenter nevnt, kun veiledning av brukere, pasienter, pårørende og helsepersonell. Krav til kunnskap om veiledning kommer bare til å øke fremover, og å integrere det som en del av utdanningen vil være hensiktsmessig.

6. 6) Er det innhold som bør tas ut av høringsutkastet til retningslinje?

   (ikke tatt stilling til)

   Kommentar:

   (ingen kommentar lagt inn)

7. 7) Praksisstudier kan beskrives i retningslinjen, men skal da beskrives på et overordnet nivå. Detaljert beskrivelse av praksisstudiene skal skje ved den enkelte utdanningsinstitusjon. Er retningslinjens beskrivelse av praksisstudier hensiktsmessig?

   Nei

   Kommentar:

   En mer detaljert beskrivelse av praksisstudiene bør også være en del av de nasjonale retningslinjene. Hvor skal praksis avvikles - primær-, spesialisthelsetjenesten? Hvilken struktur skal det være på praksis, krav om TPS i praksis, og fokus på kunnskapsbasert praksis.

8. 8) I hvilken grad er kravene i retningslinjens del a (bachelorgrad i farmasi) gjennomførbare innenfor rammene av en bachelorgrad? Vi ber særlig utdanningsinstitusjonene gi innspill på dette spørsmålet.

   (ikke tatt stilling til)

   Kommentar:

   (ingen kommentar lagt inn)

9. 9) I hvilken grad er kravene i retningslinjens del b (mastergrad i farmasi) gjennomførbare innenfor rammene av en mastergrad? Vi ber særlig utdanningsinstitusjonene gi innspill på dette spørsmålet.

   (ikke tatt stilling til)

   Kommentar:

   (ingen kommentar lagt inn)

10. I hvilken grad vurderes utkastet til retningslinje å ivareta kompetanse om samiske brukeres rett og behov for språklig og kulturelt tilrettelagte tjenester?

    I stor grad

    Kommentar:

    (ingen kommentar lagt inn)