Høringssvar fra Noregs kristelege folkehøgskolelag
Til kunnskapsdepartementet.
Høringsuttalelse til NOU 16:2022, «En folkehøgskole for alle»
Felles høringsuttalelse fra Folkehøgskolerådet
Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF) takker for invitasjonen til å komme med høringsuttalelse til NOU 2022: 16 En folkehøgskole for alle. NKF har bidratt til et felles høringssvar fra alle folkehøgskoleorganisasjonene levert via Folkehøgskolerådet.
Folkehøgskolerådet er et samarbeidsorgan mellom de fire folkehøgskoleorganisasjonene: Noregs Kristelege Folkehøgskolelag (NKF), Folkehøgskoleforbundet (FHF), Informasjonskontoret for Kristen Folkehøgskole (IKF) og Informasjonskontoret for folkehøgskolen (IF). Folkehøgskolerådet har som en av sine viktigste oppgaver å ivareta folkehøgskolene sine interesser overfor myndigheter og politiske organer.
Høringsprosess
I høringssvaret har NKF arbeidet for å sikre representasjon fra hele landskapet, både fra skoler og medlemmer i de kristne folkehøgskolene. NKF sine medlemmer, tillitsvalgte, skoler og ansatte i organisasjonene har kommet med mange innspill og forslag underveis i prosessen. Både innspill og konkrete forslag har blitt tatt med i høringsprosessen. For å utarbeide felles synspunkter har NKF jobbet tett på de andre folkehøgskoleorganisasjonene. Vi har løftet ulike innspill og konkrete forslag inn til styremøtene i vårt fellesorgan Folkehøgskolerådet. Målsettingen har vært å komme fram til en felles høringsuttalelse fra Folkehøgskolerådet. Dette har vært en både spennende, men og krevende prosess. Vi er glade for at vi har jobbet oss fram til en felles høringsuttalelse, en høringsuttalelse som representerer og ivaretar hele folkehøgskolelandskapet på en svært god måte.
Folkehøgskolerådet sin høringsuttalelse er vår høringsuttalelse
NKF vil etter endt prosess peke på Folkehøgskolerådet sin felles høringsuttalelse for alle folkehøgskoleorganisasjonene og støtter denne. NKF ønsker å gjøre Kunnskapsdepartementet oppmerksom på kunnskapen Folkehøgskolerådet har om sektoren, at de representerer fellesskapet og ber om at dette blir tatt tillagt stor tyngde i utformingen av eventuelle endringer for skoleslaget.