Finn dokument

Meld. St. 17 (2023–2024) - Om integreringspolitikken: Stille krav og stille opp

Meld. St. 17 (2023-2024) Om integreringspolitikken: Stille krav og stille opp presenterer regjeringens helhetlige politikk for integrering, der de overordnete målene er at 1) flere kommer inn og får varig fotfeste i det seriøse arbeidslivet, 2)

Tilsyn til besvær - undersøkelse av kommunene som barnehagemyndighet, herunder komunenes tilsyn med barnehagene

PricewaterhouseCoopers (PwC) har på opprag fra Kunnskapsdepartementet utført en undersøkelse om tilsyn med barnehager.

Høring Forslag til forlengelse av midlertidig lov om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag til endringer i den midlertidige loven om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19. Gjeldende varighet for de

Høringsfrist: 28.03.2022 Status: Ferdigbehandlet

Høyring Forslag til nye forskrifter om barnehageverksemd og grunnskole og vidaregåande opplæring i Longyearbyen

Kunnskapsdepartementet har høyring om nye reglar for barnehageverksemd, grunnskole og vidaregåande opplæring i Longyearbyen på Svalbard. Departementet foreslår to nye forskrifter: forskrift om barnehageverksemd i Longyearbyen og forskrift om

Høringsfrist: 15.08.2021 Status: Ferdigbehandlet

Høring - Forslag til endringer i barnehageloven

Rett til barnehageplass og ny finansieringsordning for ikke-kommunale barnehager er to av de viktigste forslagene til lovendringer som Kunnskapsdepartementet nå sender på høring.

Høringsfrist: 03.01.2008 Status: Ferdigbehandlet

St.meld. nr. 28 (2003-2004) - Om søskenmoderasjon i foreldrebetalingen m.m.

St.meld. nr. 27 (1999-2000) - Barnehage til beste for barn og foreldre

Håndtering av legemidler i barnehage, skole og skolefritidsordning - Rundskriv

Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet har sammen utgitt Rundskriv I-5/2008 Håndtering av legemidler i barnehage, skole og skolefritidsordning.

Kunnskapssektoren sett utenfra

Rapport fra ekspertgruppe

Gjennomgang av organiseringen av de sentraladministrative oppgavene i kunnskapssektoren.

Barnehageloven

Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Se loven på lovdata.no

Barnehagekvalitet og barns fungering

Rapport fra Folkehelseinstituttet

Folkehelseinstituttet har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet utarbeidet rapporten "Sammenhenger mellom barnehagekvalitet og barns fungering ved 5 år. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen".

Høring Forslag til forlengelse av midlertidige lover om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven, friskoleloven, introduksjonsloven og integreringsloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag om å forlenge de midlertidige reglene om tilpasninger i 1) barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven, 2) integreringsloven og 3) introduksjonsloven (kapittel 2) for å avhjelpe

Høringsfrist: 08.03.2021 Status: Ferdigbehandlet

Høring av sluttrapport fra rammeplangruppa for barnehagelærerutdanningen

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring sluttrapporten til rammeplangruppa for barnehagelærerutdanningen med forslag til revidert rammeplan for norsk og samisk barnehagelærerutdanning. Forslagene berører flere områder i rammeplanen.

Høringsfrist: 08.04.2022 Status: Ferdigbehandlet

Høring Forlengelse av midlertidig lov om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag om å forlenge den midlertidige loven om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19. Den midlertidige loven gjelder nå

Høringsfrist: 21.09.2020 Status: Ferdigbehandlet

Rapport: Kompetansebehov i barnehagen

Trøndelag Forskning og Utvikling (TFoU) har i samarbeid med Dronning Mauds Minne Høgskole for førskolelærerutdanning (DMMH) utarbeidet rapport om kompetansebehov i barnehagen.

Nasjonal forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Utdanning etter rammeplan for Barnehagelærerutdanningen vil starte opp høsten 2013. Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 04.06.2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 § 3-2 annet ledd.

Strategi for digital kompetanse og infrastruktur i barnehage og skole

Regjeringen vil med denne strategien bidra til tydeligere støtte til kommunene og fylkeskommunene i møte med nye teknologier, digitale verktøy i opplæringen og det økende presset på barn og unges personvern. Strategien er skrevet sammen med KS.

Meld. St. 21 (2016–2017) - Lærelyst – tidlig innsats og kvalitet i skolen

Kunnskap er nøkkelen til fremtiden, både for hvert enkelt menneske og for samfunnet som helhet. For at barn og unge skal ha lyst til å lære, være motiverte og oppleve mestring må alle som har en rolle i utdanningssystemet være preget av lærelyst.

Prop. 9 L (2021–2022) - Endringer i midlertidige lover om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven, friskoleloven, introduksjonsloven og integreringsloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19 (forlengelse)

Kunnskapsdepartementet legger fram forslag om forlengelse av de midlertidige lovene om tilpasninger i barnehageloven, opplæringsloven, friskoleloven, introduksjonsloven og integreringsloven for å avhjelpe konsekvenser av utbrudd av covid-19. Det

Prop. 43 L (2023–2024) - Endringer i kontantstøtteloven og folketrygdloven (justering av kontantstøtteperioden og forlenging av foreldrepengeperioden ved 80 prosent dekning)

Barne- og familiedepartementet legger i denne proposisjonen frem forslag til endringer i kontantstøtteloven og folketrygdloven. Endringene i kontantstøtteloven innebærer å videreføre kontantstøtteperioden de første syv månedene av støtteperioden og