Finn dokument

Kunnskap for en felles framtid

Revidert strategi for utdanning for bærekraftig utvikling 2012-2015

Revidert strategi for utdanning for bærekraftig utvikling 2012-2015. Den nye strategien gjelder for perioden 2012-2015 og omfatter barnehagen, grunnopplæringen og lærerutdanningen.

Nasjonal forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Utdanning etter rammeplan for Barnehagelærerutdanningen vil starte opp høsten 2013. Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 04.06.2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 § 3-2 annet ledd.

Rapport: Hva betyr livet i barnehagen for barn under tre år - en forskningsoversikt

På oppdrag for Kunnskapsdepartementet har Høgskolen i Oslo og Akershus utarbeidet en forskningsoversikt over forskning knyttet til barn i alderen 0-3 år i barnehagen, publisert i perioden 2000-2011.

Evaluering av "Strategi for rekruttering av førskolelærere til barnehagen 2007 – 2011"

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har Rambøll Management evaluert ”Strategi for rekruttering av førskolelærere til barnehagen 2007 - 2011”. Evalueringen viser at rekrutteringsstrategien på mange måter er vellykket. Den er godt kjent og

Bruk av barnehage og barnehagens strukturelle kvalitet: Sammenheng med barns utvikling ved to år

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har forskere ved Atferdssenteret utarbeidet rapport om bruk av barnehage ved to års alder, med vekt på sammenhengen mellom strukturelle kvalitetsindikatorer og barns utvikling.

Rapport: Kompetansebehov i barnehagen

Trøndelag Forskning og Utvikling (TFoU) har i samarbeid med Dronning Mauds Minne Høgskole for førskolelærerutdanning (DMMH) utarbeidet rapport om kompetansebehov i barnehagen.

Rapport fra Telemarksforskning om profittmuligheter i barnehagesektoren

Telemarksforskning har på oppdrag fra KD laget en rapport som presenterer anslag for profitt og profittmuligheter i barnehagesektoren. Utredningen tar det utgangspunktet at faktisk og potensielt uttak omfatter langt mer enn regnskapsført utbytte.

Høring - NOU 2012:1 Til barnas beste – Ny lovgivning for barnehagene

Er regelverket godt nok tilpasset dagens og fremtidens barnehagesektor?

Høringsfrist: 04.05.2012 Status: Ferdigbehandlet

Høring – forslag til forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Et utvalg oppnevnt av Kunnskapsdepartementet leverte i oktober i fjor sitt forslag til rammeplan for en ny barnehagelærerutdanning. Målet for den nye utdanningen er at den skal være en integrert, profesjonsrettet og forskningsbasert utdanning som er

Høringsfrist: 13.04.2012 Status: Ferdigbehandlet

Innsynsrett i klasselister etter reglene i offentleglova

Innsynsrett i klasselister etter reglene i offentleglova - anmodning om Justis- og politidepartementets vurdering av dagens regelverk.

Rapport: Vurdering av verktøy som brukes til å kartlegge barns språk i norske barnehager

Departementet nedsatte i 2010 et ekspertutvalg som skulle vurdere verktøy som brukes til å kartlegge språk hos majoritetsspråklige og minoritetsspråklige og barn, samt for barn med nedsatt funksjonsevne. Utvalgets arbeid har dreid seg om hvilke

Rapport: Undersøkelse av barnehagens organisering og den pedagogiske bemanningen

IRIS har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet utarbeidet rapporten "Undersøkelse av barnehagens organisering og den pedagogiske bemanningen". Dette er noe av det som analyseres i rapporten: • Er det systematiske forskjeller mellom

Høring - Forslag til lovendring vedrørende bruk av offentlige tilskudd og foreldrebetaling i ikke-kommunale barnehager

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer i barnehageloven med utfyllende regler i forskrifter på høring. Bakgrunnen for forslaget er et behov for et tydeligere regelverk når det gjelder bruk av offentlige tilskudd og

Høringsfrist: 01.02.2012 Status: Ferdigbehandlet

Rapport: Barnepass fram til 18 måneder

Folkehelseinstituttet har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet utarbeidet en rapport om tidlig barnehagestart: Barnepass fram til 18 måneder. Sammenhenger mellom barnepass fram til 18 måneder og språklige ferdigheter og psykisk fungering ved fem

Veileder om kravene til pedagogisk bemanning i barnehageloven med forskrifter

Med hjemmel i barnehageloven er det fastsatt en norm for pedagogisk bemanning i barnehagen (pedagognormen). Pedagognormen setter en maksimalgrense for antall barn per pedagog i barnehagen. Departementet har utarbeidet en veileder som tydeliggjør

Barnehagenes organisering og strukturelle faktorers betydning for kvalitet

Rapporten bygger på en undersøkelse om organisering av barnehager, og organiseringens betydning for kvalitet. Bakgrunnen for undersøkelsen er de senere årenes ekspansive barnehageutbygging i Norge. Undersøkelsen er gjennomført av International

En undersøkelse om PP tjenestens arbeid med barnehagen

Universitetet i Agder gjennomførte høsten 2010 en undersøkelse av PPT sitt samarbeid med barnehagen. Undersøkelsen er basert på et spørreskjema som ble sendt ut til ledere og ansatte som jobber med førskolebarn ved alle landets PPT kontor. En av

Tilsyn til besvær - undersøkelse av kommunene som barnehagemyndighet, herunder komunenes tilsyn med barnehagene

PricewaterhouseCoopers (PwC) har på opprag fra Kunnskapsdepartementet utført en undersøkelse om tilsyn med barnehager.

Høring – NOU 2010: 8 Med forskertrang og lekelyst

Brenna-utvalget, som har utredet det pedagogiske tilbudet til førskolebarn, avga sin innstilling 1. oktober 2010. Utvalget har hatt et omfattende mandat og fremmer en rekke forslag angående innhold og organisering av et pedagogisk tilbud til barn

Høringsfrist: 31.01.2011 Status: Ferdigbehandlet

Høring - endringer i forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver som følge av endret formålsbestemmelse

Stortinget vedtok 5. desember 2008 endret formålsbestemmelse for barnehagen. For at den endrede formålsbestemmelsen kunne tre i kraft var det nødvendig å foreta enkelte endringer i barnehageloven. Stortinget fattet 14. juni 2010 vedtak om blant

Høringsfrist: 24.09.2010 Status: Ferdigbehandlet